Студенческая академическая мобильность в российской образовательной среде

Статья освещает состояние академической мобильности студентов в Российской Федерации. Методы исследования вопроса включают анализ и сравнение. В соответствии с Болонской декларацией, студенческая академическая мобильность - один из ключевых критериев качества высшего образования. С присоединением России к Болонскому процессу ситуация в стране с возможностью обучаться в зарубежном вузе-партнере значительно улучшилась по сравнению с 1990-ми гг. Авторы представляют результаты сравнительного анализа студенческой академической мобильности в ряде университетов России. Исследователи также выделяют проблемы процесса организации академической мобильности российских студентов. Проанализирован успешный опыт реализации программ академической мобильности за рубежом, предложен ряд мер, которые необходимо предпринять для улучшения ситуации с академической мобильностью в Российской Федерации, обосновано значение создания инфраструктуры академической мобильности в России. В заключение авторы обозначают национальные вызовы, на которых России необходимо сфокусировать усилия и внимание, чтобы обеспечить интеграцию российских студентов в мировое образовательное пространство.