Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Универсальная методическая установка "Делай по аналогии" в преподавании РКИ на примере одной модели синтаксической синонимии. Universal methodological approach "Do by analogy" in teaching Russian as a foreign language on the example of one model of syntactic synonymy

И. Ю. Размашкин

«Магические услуги»: правовой анализ

Ерофеев Константин Борисович

Правоприменительная практика органов государственной власти в области сохранения, создания условий и развития языков в республиках Российской Федерации

Каримов Азат Салаватович

IV Петербургский международный юридический форум. Конференция по юридическому образованию: обзор мероприятия

Рагулин Андрей Викторович, Кулагин Александр Владимирович

Кластерная система высшего образования: инновационный подход

Иванова Светлана Анатольевна

Обзор международно-правовой секции IV международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы совершенствования законодательства и правоприменения» (Россия, Уфа, 8 февраля 2014 Г.)

Кантюкова Индира Тагировна

Оценка международно-правовых основ по искоренению детского труда

Тиллабаев Мирзатилло Алишерович, Хамдамова Фируза Уразалиевна

Особенности возникновения идей о высшем юридическом образовании в процессе формирования государства и права в древней Греции

Коровяковский Денис Геннадьевич

Еще раз об эмпирическом знании, предмете педагогической науки и целях образования

Ежеленко Вячеслав Борисович

Этапы функционального моделирования образовательных систем

Горбунова Людмила Леонидовна

Учитель как субъект государственной политики в сфере воспитания личности

Ежеленко Вячеслав Борисович

Государственная политика в области образования: в поисках пути инновационного развития

Смирнов Сергей Борисович

Мотив герострата: к полемике о педагогическом наследии А.С. Макаренко

Ежеленко Вячеслав Борисович

Театральность университета: российский контекст

Игнатьев Денис Юрьевич

Международная научная конференция «М.В. Ломоносов - великий сын России», посвященная 300-летию со дня рождения выдающегося русского ученого и просветителя

Деменев Алексей Григорьевич, Козлов Михаил Иванович

Российская педагогическая реальность: генезис «Модернизации» образования

Ежеленко Вячеслав Борисович

Преемственность власти и осуществление реформ в России в ХIХ веке

Ермолов Владимир Александрович

Нормирование и стандартизация образования как фактор качества государственной образовательной политики

Субетто Александр Иванович

Философско-аксиологический смысл модернизации и образование

Валицкая Алиса Петровна

Использование интерактивных методов в обучении иностранному языку в контексте межкультурной коммуникации

Землинская Татьяна Евгеньевна, Ферсман Наталия Геннадиевна

Основные события в сфере образования и культуры Санкт-Петербурга (апрель-июль 2014 Г.)

Дробышева Марина Николаевна

Образование как системообразующий фактор стратегии развития России в XXI веке. Размышления над книгой О.Н. Смолина «Образование для всех: философия. Экономика. Политика. Законодательство»

Субетто Александр Иванович

Некоторые результаты применения методики профилактики информационной зависимости школьников в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» (5 класс)

Бойков Александр Евгеньевич

Манифест воинствующего невежества монетарного «Неокочевника» и «Ответ» на него истории XXI века

Субетто Александр Иванович, Фетискин Николай Петрович

Проблемы преподавания и исследования международных отношений в среднесрочной перспективе

Алимов Андрей Алексеевич, Немчинова Тамара Сергеевна, Стецко Елена Владимировна

Литературно-музейный венок нижнему Новгороду. Мемориальные музеи российских и зарубежных писателей XIX-XX вв. О роли нижнего Новгорода в судьбе и творчестве своих героев. Научная конференция с международным участием, 24 октября 2015 Г., Нижний Новгород

Акимов Сергей Сергеевич

Реализация андрагогического подхода в организации дополнительного профессионального образования

Агафонова И.Д.

Развитие системы профильного обучения в современной школе

Рубина Л.Я.

Система непрерывного развития компетентности учителя в муниципальном лицее

Киприянова Е.В.

Воспитание, развитие и профессиональная ориентация школьников в процессе становления общественно полезного производительного труда в школах читинской области

Холмогоров Д.Н.

Развитие информационно-коммуникационной компетентности педагогов чеченской республики

Ярычев Н.У.

Роль системы дополнительного профессионального образования в формировании ИКТ-компетентности педагога

Дочкин С.А.

Функциональные особенности подготовки экспертов в системе дополнительного профессионального образования

Кучер С.Н.

Эффективен ли селективный подход в оценке учебных достижений школьников?

Симонов В.П.

Персонифицированная программа как инструмент профессионального образования

Никитина И.М.

Методические аспекты реализации системы непрерывно-дискретного повышения квалификации специалистов

Ахмерова С.Г., Шамигулов Ф.Б., Мусина Ф.С., Ижбулатова Э.А.

Развитие инновационного потенциала педагога в процессе модернизации системы образования

Конева Л.С.

Организационно-педагогическое обеспечение повышения квалификации специалистов в сфере управления

Гришина Е.А.

Формирование рефлексивной культуры учителя в системе повышения квалификации с позиции гендерного аспекта

Соболева М.А.

Акмеологическая самореализация учителя начальных классов в процессе профессионально-эстетической деятельности

Гилевич Л.Г.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи