Светское женское начальное образование в Пермской губернии во второй половине XIX - начале XX века
Автор: Архангельская Лариса Васильевна
Журнал: Вестник Пермского университета. История @histvestnik
Рубрика: История Урала
Статья в выпуске: 4 (39), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена состоянию женского начального образования в Пермской губернии. Предпринята попытка рассмотреть динамику образовательного процесса начиная со второй половины ХІХ в. до периода революционных потрясений. Дан анализ основных типов начальных учебных заведений в городской и сельской местности, кроме школ, относящихся к духовному ведомству. Показано, что начальное образование могли получать девочки и взрослые женщины в сельских и городских школах, которые в Пермской губернии, как и в других регионах империи, учреждались в основном земствами и в меньшей степени по инициативе частных лиц. Из-за экономии средств земских женских училищ открывалось очень мало, поэтому основная масса девочек вынуждена была обучаться в смешанных училищах. Рассматриваются причины непосещения девочками народных школ и факторы, вынуждающие их покидать школу до окончания полного курса, а также связанные с этим меры привлечения девочек в школы, благодаря которым с начала ХХ в. количество учениц постепенно стало увеличиваться. Исходя из сведений, почерпнутых из опубликованных источников и Государственного архива Пермского края, делается вывод о том, что усилиями городских властей и уездных земств практически была решена задача обучения женского городского населения. И, хотя достижения в начальном женском образовании на селе были не столь велики, благодаря политике, проводимой органами местного самоуправления в образовательной сфере, к концу рассматриваемого периода женскому населению края представилась возможность получить начальное образование почти в каждом населенном пункте губернии.
Начальное женское образование, земские училища, городские школы, воскресные школы
Короткий адрес: https://sciup.org/147203831
IDR: 147203831 | УДК: 94(470.53)"18/19"37 | DOI: 10.17072/2219-3111-2017-4-15-23
Girls’ primary secular education in Perm province in the second half of the 19th and early 20th centuries
The article is devoted to the primary education for the female population in Perm province from the second half of the 19th century to 1917. The main types of primary schools subordinated to the Ministry of National Education that began to spread in the province since the introduction of local government are considered. Due to them, from year to year the number of schools where girls could be trained was increasing. Zemstvo one-class schools for people of both sexes, located in villages, were the most numerous schools. Special girl’s schools were rarely opened. The reasons preventing the school attendance by rural girls are analyzed. The author states that the traditional ideas of peasants on the role of women in family life was the most significant reason. For the same reasons, the vast majority of girls did not finish the full course of primary school, having learned to read and to write a little. The article demonstrates the measures that promoted the attraction of girls to rural schools: the introduction of needlework lessons, the arrangement of lodging houses, etc. The author compares the attitude towards primary education in the towns of the province, where, at the beginning of the 20th century, almost all girls of school age attended school. It is noted that adult women could be taught literacy in Sunday schools and at adult courses that became very popular during the First World War. Based on the archival data, the author concludes that the initial girls’ education in the province has made significant progress during the period under review.
Список литературы Светское женское начальное образование в Пермской губернии во второй половине XIX - начале XX века
- Апкаримова Е. Ю. Органы городского самоуправления и народное образование на Cреднем Урале в последней трети XIX -начале XX в.//Проблемы истории России. Екатеринбург: Волот, 1998, с. 94-124.
- Дашкевич Л. А. Городская школа в общественной и культурной жизни Урала (конец XVIII -первая половина XIX вв.). Екатеринбург: УрО РАН, 2006. 412 с.
- Калинина Т. А. Развитие народного образования на Урале в дореформенный период (90-е гг. XVIII -первая половина XIX в.). Пермь: Перм. гос. ун-т, 1992. 92 с.
- Колос Л. Н. Развитие начального женского образования в Вологодской губернии во второй половине XIX -начале XX в. Вологда: Вологод. гос. ун-т, 2015. 115 с.
- Латышина Д. И. История педагогики и образования. Москва: Гардарики, 2005. 603 с.
- Невоструев Н. А. Образование и развитие элементов российского гражданского общества на Урале во второй половине XIX -начале XX в.: Дис.. докт. ист. наук. Пермь. 2006. 447 с.
- Рачинский С. А. Сельская школа: Сб. статей. М.: Тип. М. Г. Волчанинова, 1891. 217 с.
- Сафронов А. А. Грамотность населения Урала в конце XIX в.: источниковедческое исследование материалов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. 281 с.
- Сафронова А. М. Сельская школа на Урале в XVIII-XIX вв. и распространение грамотности среди крестьян. Екатеринбург: Б.и., 2002. 120 с.
- Слудковская И. А. Народное образование в Пермском крае в конце XIX -начале XX в. Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 1998. 168, с.
- Чехов Н. В. Типы русской школы в их историческом развитии. М.: Товарищество «Мир», 1923. 146 с.
