Театрализованные игры как средство адаптации участников детского театрального коллектива
Бесплатный доступ
В статье рассматривается театрализованная игра как эффективное средство адаптации ребенка в обществе. Участие в игре развивает чувство партнерства и способность к позитивному взаимодействию. В процессе игры дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы эмоционального выражения, знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки.
Адаптация ребенка, театрализованная игра, социальная среда, любительский коллектив, игровое действие
Короткий адрес: https://sciup.org/140279327
IDR: 140279327
Список литературы Театрализованные игры как средство адаптации участников детского театрального коллектива
- Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ / Ю.Г. Зарубина, И.С. Константинова, Т.А. Бондарь, М.Г. Попова. - М.: Теревинф, 2008. - 238 с.
- Аникеева Н.П. Воспитание игрой. - М.: Советская Россия, 1987. - 102 с.
- Генералова И.А. Театр: методические рекомендации для учителя. - М.: Детство-пресс, 2005. - 231 с.
- Мигунова Е.В. Организация театрализованной деятельности в детском саду: учебно-методическое пособие: Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2006. - 126 с.
- Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. - М.: Владос, 2004. - 325 с.
Статья научная
