Технологический подход в оценивании достижений профессиональных компетенций
Автор: Ерентуева Анна Юрьевна, Балданова Ирина Ринчиновна, Абидуева Лыгжима Ранжуровна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Статья в выпуске: 12, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье изложены научно-методические подходы к разработке системы оценивания достижения уровней компетенций будущими специалистами с опорой на матрицы и паспорта компетенций. Предложены основные этапы формирования компетенций, оценочные средства и современные требования к их составлению.
Компетентность, компетентностный подход, паспорт компетенции, иерархия учебных целей, качество образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148182196
IDR: 148182196
Список литературы Технологический подход в оценивании достижений профессиональных компетенций
- Белогурова В.А. Научная организация учебного процесса: учеб. пособие. -3-е изд., перераб. и доп. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -511 с.
- Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. -М.: Логос, 2011. -334 с.
- Загвязинский В.И. Стратегические ориентиры и реальная политика разития образования//Педагогика. -2005. -№ 6. -С. 10-14.
- Петухов М.А., Набиев В.Ш. Технологические проблемы формирования фундаментальных характеристик личности обучающихся//Высшее образование сегодня. -2010. -№ 6.
Статья научная
