Текущее состояние обучения с подкреплением и направления на будущее

Автор: Шарибаев А.Н., Шарибаев Р.Н., Абдулазизов Б.Т., Тохиржонова М.Р.

Журнал: Мировая наука @science-j

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 6 (75), 2023 года.

Бесплатный доступ

Обучение с подкреплением - важная отрасль искусственного интеллекта, которая занимается тем, как агенты учатся принимать решения, основанные на вознаграждениях и наказаниях. В этой работе исследуется история развития обучения с подкреплением в ИИ. Работа включает в себя краткое введения в область искусственного интеллекта и различные подходы к машинному обучению.

Искусственный интеллект, разработка алгоритмов, обучение с подкреплением

Короткий адрес: https://sciup.org/140299450

IDR: 140299450

Текст научной статьи Текущее состояние обучения с подкреплением и направления на будущее

CURRENT STATE OF REINFORCEMENT LEARNING AND

FUTURE DIRECTIONS

Sharibaev A N, undergraduate

Moscow Institute of Physics and Technology

Sharibaev R N, undergraduate

Namangan Institute of Engineering and Technology

Abdulazizov B. T, Associate Professor

Tokhirjonova M. R, student

Namangan State University

Текущее состояние обучения с подкреплением (RL) характеризуется быстрым прогрессом в разработке алгоритмов и внедрении систем RL в различных приложениях. RL используется для решения широкого спектра проблем, включая робототехнику, игры, системы рекомендаций и автономное вождение, среди прочего.

Одним из наиболее перспективных направлений для RL является разработка алгоритмов, более эффективных с точки зрения выборки. Алгоритмам RL обычно требуются большие объемы данных для изучения эффективных политик, что может ограничить их применимость к реальным проблемам. Исследователи разрабатывают новые подходы для решения этой проблемы, такие как мета-RL, многозадачное обучение и RL на основе моделей.

Другим направлением для RL является интеграция методов глубокого обучения. Deep RL, который сочетает в себе глубокие нейронные сети с RL, показал значительные перспективы в различных приложениях, таких как игры и робототехника. Исследователи также изучают новые архитектуры и методы, такие как иерархический RL и дистилляция политик, для улучшения масштабируемости и обобщения Deep RL.

Кроме того, растет интерес к разработке алгоритмов RL, которые могут извлекать уроки из отзывов людей и руководств. RL "Человек в цикле", который предполагает включение обратной связи с человеком в процесс обучения, показал себя многообещающим в таких приложениях, как диалоговые системы и вспомогательные технологии.

Другим важным развивающим направлением для RL является разработка безопасных и этичных систем RL. Агенты RL могут изучать политику, которая может не соответствовать человеческим ценностям и предпочтениям, и могут вести себя неожиданным или небезопасным образом. Обеспечение безопасного и этичного поведения агентов RL является ключевой задачей при разработке систем RL.

Таким образом, текущее состояние RL характеризуется быстрым прогрессом и широким спектром применений. Будущие направления RL включают разработку более эффективных алгоритмов для выборки, интеграцию глубокого обучения и обратной связи с человеком, разработку безопасных и этичных систем RL и интеграцию RL с другими областями.

Список литературы Текущее состояние обучения с подкреплением и направления на будущее

  • Watkins, C. J., & Dayan, P. (1992). Q-learning. Machine learning, 8(3-4), 279-292.
  • Schrittwieser, J., Antonoglou, I., Hubert, T., Simonyan, K., Sifre, L., Schmitt, S., Graepel, T. (2020). Mastering Atari, Go, chess and shogi by planning with a learned model. Nature, 588(7839), 604-609.
Статья научная