Тенденции рынка труда выпускников вузов Москвы

Автор: Подлевский В.В.

Журнал: Уровень жизни населения регионов России @vcugjournal

Рубрика: Неустойчивость занятости

Статья в выпуске: 1 (195), 2015 года.

Бесплатный доступ

Объект. Занятость молодежи на столичном рынке труда.

Тенденции, рынок труда, выпускники вузов, пути решения, занятость, высшее учебное заведение, государственная политика

Короткий адрес: https://sciup.org/143181851

IDR: 143181851

Текст научной статьи Тенденции рынка труда выпускников вузов Москвы

Для определения тенденций развития современного рынка труда выпускников вузов Москвы важно определить условия, при которых они прекращают или сохраняют свое существование.

Тенденция рынка — устойчивая направленность изменения или сохранения событий на рынке. На основе тенденций можно делать выводы о ходе экономических процессов в будущем, прогнозировать экономические показатели.

Тенденция развития, которая стала постоянным явлением, превращается в закономерность. Поэтому не все тенденции развития рынка — закономерности, а лишь нечто устойчивое, объективное и рационально объяснимое.

Обобщение устойчивых экономических тенденций вытекает в экономические законы.

Проведенный анализ современного рынка труда выпускников вузов Москвы позволяет выделить следующие тенденции его развития:

недостаток у выпускников вузов Москвы необходимых навыков для осуществления профильной трудовой деятельности сразу после окончания вуза;

возрастание уровня требований работодателей по отношению к молодым специалистам;

увеличение трудоустройства выпускников вузов не по специальности;

увеличение спроса на специалистов в отрасли информационных технологий;

наличие лояльности выпускников вузов Москвы к работодателям.

Охарактеризуем эти тенденции более подробно.

Недостаток у выпускников вузов Москвы необходимых навыков для осуществления профильной трудовой деятельности сразу после окончания вуза

В настоящее время становится очевидным, что с возникновением рыночного механизма спроса и предложения рабочей силы необходим новый механизм взаимодействия института образования и формирующегося рынка труда.

Современный этап цивилизационного развития, переход к постиндустриальному, информационному обществу требует от системы высшего профессионального образования приведения образовательных программ в соответствие с потребностями современного уровня производства и общества.

Проблемы, связанные с трудоустройством молодых специалистов и возникающие после окончания вуза, объясняются несоответствием профессиональных качеств выпускников вузов требованиям, предъявляемым современным рынком труда, и дефицитом рабочих мест для специалистов без опыта работы. Вузы предлагают выпускников «экономистов» и «управленцев», число которых в разы превышает потребности экономики города, в то время как остается устойчивый спрос на специалистов с техническим образованием.

Учебные учреждения начального и среднего профессионального образования ежегодно выпускают менее 10% дополнительной потребности в кадрах экономики города Москвы.

По некоторым экспертным оценкам, ситуация усугубляется еще и тем, что только 70% выпускников вузов могут трудоустроиться, а остальные из-за недостаточности опыта или несоответствия квалификации необходимым требованиям рабочего места вынуждены испытывать трудности в поиске работы, в связи с чем они трудоустраиваются не по специальности или на рабочие места с много меньшими квалификационными требованиями. Вузы разворачивают борьбу не за качество образования, а за получение коммерческой выгоды. В связи с этим необходимо создавать рыночные условия, позволяющие вузам эффективно удовлетворять возникающий со стороны работодателей спрос, обеспечивать качество услуг, а также защищать интересы работодателей и работников. Как следствие, первоочередная мера, которую способны предпринять вузы для содействия трудоустройству своих выпускников, — это обеспечение качественного образования, что является важнейшим условием конкурентоспособности соискателя рабочего места. В вузах необходимо создать условия для совмещения учебы с работой, наладить партнерские отношения с предприятиями, организовать практику и стажировку студентов, приглашения потенциальных работодателей для презентаций и участия в «ярмарках-вакансиях» и т.д.

Возрастание уровня требований работодателей по отношению к молодым специалистам

Рынок труда принято рассматривать в качестве важнейшей составляющей системы экономики. Состояние рынка труда оказывает влияние как на определение темпов роста экономики города Москвы, так и страны в целом.

Состояние текущей ситуации на рынке труда может быть оценено на основании уровня безработицы и коэффициента напряженности, рассчитывающегося как отношение количества зарегистрированных в органах службы занятости незанятых граждан к количеству вакансий рынка. Уровень регистрируемой безработицы по состоянию на август 2014 г. составил 0,33%, количество вакансий — около 193 085 единиц, коэффициент напряженности — 0,12.

С начала года этот показатель напряженности снизился на 0,04 единицы, что говорит о позитивных изменениях ситуации, так как возрастает вероятность трудоустройства незанятых (на основании наличия результата роста вакансий на рынке или результата снижения числа нуждающихся в работе).

На рынке труда в г. Москве преобладали следующие требования к профессиональным и общеобразовательным компетенциям выпускников вузов.

Было зафиксировано возрастание уровня требований работодателей по отношению к молодым специалистам, что связано с наличием кризисных явлений в экономике, постоянным развитием информационных технологий и систем, желанием работодателей повысить эффективность собственной предпринимательской деятельности.

Перечисленные причины во многом определяют уровень активности работодателей в поиске и привлечении выпускников вузов, формы и методы взаимодействия с учреждениями высшей школы.

В запросах работодателей — представителей бизнеса г. Москвы по отношению к системе высшего образования и уровню подготовки молодых специалистов были выделены следующие характеристики выпускников:

наличие общего уровня развития личности и уровня базовых профессиональных знаний;

наличие способности к системному мышлению, умения находить, обрабатывать и структурировать информацию;

наличие практических навыков применения полученных знаний,

наличие готовности работать в команде;

наличие стремления к расширению и углублению знаний;

наличие энтузиазма в работе;

наличие нацеленности на карьеру;

наличие целеустремленности;

наличие мобильности.

По мнению большей части работодателей г. Москвы, развитие обозначенных качеств у выпускников вузов можно считать недостаточным. При этом данные компании демонстрируют наличие готовности осуществить принятие участия в осуществлении подготовки студентов, так как они полагают, что вузы не могут осуществить предоставление выпускнику всех необходимых знаний, которые необходимы для работы на определенных рабочих местах, как мы определили ранее. Отметим, что вузы осуществляют важные функции в рамках отбора наиболее способной молодежи для дальнейшего развития ее интеллекта и научной эрудиции, а также формирования базовых знаний по профессии.

На основании проведенного исследования «Приоритеты современного работодателя» можно выделить следующие требования работодателей г. Москвы по отношению к выпускникам вузов на основании проранжированного вида1 (см. рис. 1).

И Опыт работы

И диплом о высшем образовании и наличие социальных связей

И наличие знаний и трудовых навыков н наличие мотивации для дальнейшего обучения

Рис. 1. Требования работодателей г. Москвы по отношению к выпускникам вузов

На основании представленной выше информации можно сделать следующий вывод: наибольшее внимание работодатель г. Москвы уделяет опыту работы, наличию диплома, знаний, мотивации и личных качеств. Как следствие, основная проблема для выпускника вуза — получение первого опыта профессиональной деятельности.

Как правило, студенты 3–5 курсов вузов активно включаются в осуществление поисков работы по специальности, как следствие — пропуск занятий, образование задолженностей, снижение уровня теоретической подготовки. Вместе с тем данная ситуация достаточно положительна, так как при трудоустройстве по специальности (или смежной специализации) предоставляется возможность получения практических навыков, даже за небольшую заработную плату.

Среднестатистическому работодателю г. Москвы интересны выпускники, способные осуществить выработку проектного типа мышления, который предполагает наличие стремления к стабильной и возрастающей карьере в одной компании и наличие мотивированного интереса к определенному проекту компании, приобретению признания у профессионалов в определенной сфере деятельности.

Данный работодатель осуществляет поиск людей, которые способны к выработке инноваций, новых идей и их реализации в профессиональной деятельности.

По мнению работодателей г. Москвы, проблемы, которые присущи для преподавательской среды вузов, — это недостаток современных практических знаний и опыта; слабый приток молодых кадров; оторванность преподавания от современного бизнеса; недостаток научного обмена между преподавателями и научным сообществом.

Все обозначенное выше позволяет констатировать, что система высшего образования города Москвы испытывает потребности в проведении преобразований, которые направлены на повышение качества подготовки студентов, постоянное повышение квалификации преподавателей, развитие связей с бизнес-сообществом, государственными структурами, т.е. потенциальными работодателями.

Увеличение трудоустройствавыпускников вузов не по специальности

На рынке труда выпускников города Москвы наблюдается тенденция увеличения трудоустройства не по специальности. По специальности трудоустроилось только 28% выпускников московских вузов, как следствие — 72% выпускников московских вузов, которые работают не по полученной специальности (практически или полностью не связаной со специальностью выпускника)2.

Основная причина нетрудоустройства по полученной специальности — это отсутствие у молодого специалиста желания работать по полученной профессии в связи с наличием низкой заработной пла ты и востребованности.

Выпускники московских вузов предпочитают осуществлять поиск рабочего места с более высокой заработной платой.

Анализ ситуации, связанной с трудоустройством по полученной профессии, позволяет сделать следующий вывод: 65% выпускников московских вузов полагают, что процесс поиска работы по полученной специальности носит сопряженный характер с наличием определенных трудностей.

14% выпускников полагают, что поиск работы по полученной специальности не вызывает трудностей. При этом 12% выпускников московских вузов придерживаются мнения относительно того, что практически невозможно трудоустроиться по специальности (см. рис. 2).

Рис. 2. Анализ мнений выпускников о трудоустройстве по полученной профессии

Как следствие, к субъективным факторам, которые оказывают влияние на невозможность трудоустройства выпускника московского вуза, относят: нежелание осуществлять профессиональную деятельность по полученной специальности;

наличие завышенного уровня притязаний;

наличие низкого уровня активности при трудоустройстве;

наличие нежелания повысить квалификацию;

наличие низкого уровня профессиональных знаний и умений;

наличие низкой мобильности профессиональных кадров, нежелания осуществлять поиск работы вне столичного региона по полученной специальности;

низкая социальная активность выпускников на рынке труда;

низкая степень интеграции в жизнь общества.

К объективным причинам нетрудоустройства по специальности выпускников московских вузов относят:

отсутствие разработанной системы взаимодействия московских вузов и работодателя;

наличие несоответствия программы подготовки специалиста московских вузов реалиям современного рынка труда;

наличие дефицита рабочих мест по полученной специальности;

наличие не соответствующих профессиональным нормам и требованиям условий реализации трудовой деятельности, которые были предложены со стороны работодателя;

наличие низкого уровня заработной платы;

наличие завышенных требований со стороны работодателей;

наличие несоответствия компетентности выпускников требованиям работодателя.

Перечисленные основные причины работы выпускников вузов не по специальности можно считать наиболее существенными.

Большая часть студентов старших курсов начинает свой профессиональный путь часто не по прямой своей специальности, а по направлению, близкому к ней. Сегодня выпускники вузов начинают работать не по специальности в связи с недостаточно осознанным и точным выбором будущего профессионального направления во время поступления. В некоторых случаях при выборе абитуриентом специальности он не понимает того, что он на самом деле хочет получить, что ему действительно нравится. Во время процесса обучения у студента происходит осознание, которое приводит к тому, что большая часть студентов делают свой выбор не в пользу профессии. Достаточно большая часть студентов отдает предпочтение более «денежным сферам», поняв, что доход по выбранной профессии может быть существенно меньше. Следует учесть, что по окончании вуза молодой специалист может осуществлять собственную профессиональную деятельность не по профессии, при этом он применяет полученные за время обучения в вузе знания.

Вуз должен помогать выпускникам в поиске работы по специальности, только если выпускнику на самом деле требуется данная помощь. На данный момент в вузах существует служба, которая оказывает помощь выпускникам в трудоустройстве за счет наличия у них договоренности с коммерческими и государственными организациями, готовых трудоустроить выпускников по специальности. Данная служба также организует проведение встреч работодателей со студентами и выпускниками в форме презентаций компаний или ярмарок вакансий.

Увеличение спроса на специалистов в отрасли информационных технологий

За стремительным ростом числа персональных компьютеров в офисах и постепенным развитием производственной деятельности многих компаний не могло поспеть растущее количество вузов, готовящих IT-специалистов. Так, на одного такого специалиста (в зависимости от его узкой специализации) приходится от 2 до 15 рабочих мест, что порождает стремительный рост заработной платы в этом секторе.

К наиболее востребованным специалистам данной сферы относят следующие профессии: системный администратор — 26,3%;

менеджер по продажам продуктов информационных технологий — 17,8%;

программист — 12,9%;

инженер на Help Desk — 12,1%;

менеджер проекта — 9,4%;

специалист по информационной безопасности — 8,5%;

специалист по телекоммуникациям и связи — 7,3%;

остальные — 5,7%3.

Среди остальных были названы: программист 1С, программист NET, программист-аналитик. Данное исследование подтверждают слова директора ГАОУ города Москвы учебный центр «Профессионал»: «…профессии, востребованные в данный момент на рынке труда, такие как компьютерные технологии, 3D-технологии…»4.

Важной особенностью рабочих мест в IT-cек-торе является тот факт, что многие компании готовы предлагать хорошо оплачиваемые места студентам, надеясь «вырастить» из них первоклассных специалистов в рамках компании. Кроме того, следует учитывать дополнительный доход IT-специалистов от фриланса (одноразовой сдельной работы), который может исчисляется тысячами долларов и составлять важную часть зарплаты.

Учитывая повсеместную автоматизацию производств, можно сделать вывод, что основной частью любой профессии становится IT-компонент. Современные станки, оборудование и машины работают исключительно посредством программирования, и, следовательно, со временем потребность в данных специалистах неуклонно будет расти, что потребует более узкой специализации процесса обучения по профильным направлениям.

Наличие лояльности выпускников вузовМосквы к работодателям

Компания « FutureToday » в 2010 г. провела исследование «Самые желанные работодатели»5, основанное на мнении более 5 тыс. студентов ведущих вузов г. Москвы. Молодые специалисты часто предполагают, что более раскрученная и известная компания — это лучший работодатель. Таким образом, целенаправленная работа по продвижению бренда работодателя тоже помогает завоевать расположение студентов и выпускников.

В таблице 1 представлены данные относительно лояльности выпускников г. Москвы к работодателю.

Лидером среди компаний оказалась компания «Газпром», которая является предпочитаемым работодателем среди выпускников вузов г. Москвы — 22%, второе и третье место занимают компании « Google » — 20,8% и « Apple » — 20,6% (рис. 3).

Таблица 1

Лояльность выпускников г. Москвы к работодателю, %

Работодатель

МГУ

ФУ

ВШЭ

МГИМО

РЭУ

ГУУ

РЭШ

МГТУ

МФТИ

МИФИ

МГЮА

Газпром

18

28

21

23

35

28

2

30

12

21

35

Google

24

10

22

17

17

19

10

26

25

17

14

Apple

22

17

20

28

25

25

7

21

15

21

18

McKinsey& Company

10

21

27

21

16

10

48

15

26

6

6

PC

11

25

18

19

18

16

0

9

9

9

15

Unilever

17

14

18

16

27

26

2

9

6

7

1

P&G

11

12

22

12

29

16

2

7

6

5

1

KPMG

10

24

14

14

17

15

7

9

12

6

13

Яндекс

10

4

11

6

8

11

0

17

20

16

4

Microsoft

15

4

11

10

6

12

0

17

15

18

8

3 vypusknikov-vuzov-na-rynke-truda                             5

4                     vypusknikov-vuzov-na-rynke-truda

Рис. 3. ТОП-3 наиболее востребованных компаний среди выпускников вузов г. Москвы

Отметим, что в данном рейтинге присутствуют как компании, которые не ведут программы по набору молодых специалистов, так и компании, которые уделяют много внимания данному направлению. Выбор выпускниками вузов г. Москвы компаний, которые не ведут активную рекламную кампанию в области управления персоналом, нацеленную на данную аудиторию, связан с привлекательностью их бренда.

На основании представленной информации в данной статье можно сделать вывод о том, что московский рынок труда нуждается в существенных изменениях, которые должны позволить выпускникам вузов находить работу по полученной специализации, которая должна позволить им нормально существовать.

На данный момент на рынке труда выпускников вузов г. Москвы наблюдается повышение конкуренции за лучших выпускников вузов. Наиболее востребованные на рынке — выпускники технических специальностей. Основной спрос на молодых специалистов предъявляют коммерческие фирмы, а не государственные структуры.

Среди проблем рынка труда выпускников вузов г. Москвы можно выделить проблемы количественного и качественного несоответствия структуры рынка услуг высшего профессионального образования структуре потребностей экономики в квалифицированных специалистах. Решить обозначенные проблемы можно путем внесения нововведений в процесс взаимодействия между работодателем и выпускниками вузов, которые должны быть закреплены на уровне законодательной базы города Москвы.

Успешное трудоустройство, прежде всего, зависит не только от полученных студентом в период обучения знаний и навыков, а также от его активных действий и личной заинтересованности. Для этого государство должно проводить мощную мотивационную кампанию, которая будет пропагандировать востребованные для экономики города специальности, наделяя их достойным «пакетом» социальных льгот и привилегий.

Список литературы Тенденции рынка труда выпускников вузов Москвы

  • Асалиев А.М. Самомаркетинг и повышение конкурентоспособности работников на рынке труда/Сборник научных статей «Развитие предпринимательства в торговле и услугах: проблемы и перспективы». М.: Научная библиотека, 2013. EDN: TTRORX
  • Государственная программа города Москвы на среднесрочный период до 2016 г. «Столичное образование».
  • Зуев В.М., Гретченко А.И. Проблемы высшего образования в свете нового закона «Об образовании в Российской Федерации»//Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. 2013. № 2. С. 56. EDN: PWGXTJ
  • Разумова Т.О. Выпускники высших учебных заведений на рынке труда: автореф. дис. …д-ра экон. М., 2009. С. 7-9. EDN: NKUOWZ
  • Райзерберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь.М.: Инфра-М, 2006. С. 435. EDN: QRBUXR
  • Николаев А.В. Роль высших учебных заведений в воспроизводстве человеческого капитала//Вестник РГГУ. 2009. № 18. С. 15-20.
  • Николаев А.В. Рынки труда и учебных услуг: вопросы госрегулирования//Вестник РГГУ. 2007. № 11. С. 3-8.
  • Ярош Н.Н. Выгода или убытки, или Почему в российской экономике трудовые ресурсы используются неэффективно?//Вестник РГГУ. 2009. № 3. С. 24-32.
  • http://центр-карьеры.рф/biblioteka/karernaya-biblioteka/problemy-trudoustrojstva.html.
  • http://www.hr-portal.ru/article/usloviya-trudoustroystva-vypusknikov-vuzov-na-rynke-truda.
Еще
Статья научная