Теоретические аспекты развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами игры

Автор: Перова Ю.И., Еремеева О.А.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 5 (95), 2023 года.

Бесплатный доступ

Коммуникативные способности являются важными составляющими развития человека как личности, как учащегося, как специалиста. Коммуникативные способности отражают способность правильно ориентироваться в межличностном общении, относительно свободно участвовать в нем, что достигается с помощью лингвистических знаний, а также знаний традиций, обычаев, нравов общества.

Коммуникация, игровая деятельность, методика, диагностика, старший дошкольный возраст

Короткий адрес: https://sciup.org/140299538

IDR: 140299538

Список литературы Теоретические аспекты развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами игры

  • Актуальные вопросы теории и практики социальнокоммуникативного развития дошкольников: материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции (25 апреля 2015 г.). - Иркутск: Иркутский государственный университет, 2016. - 473 с.
  • Алексеева, М. М. Методика развития и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - Москва: Издательский центр "Академия", 2015. - 400 с.
  • Алексеева, М. М. Речевое развитие дошкольников: учеб. пособие / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - Москва: Издательский центр "Академия", 2018. - 160 с.
  • Антонова, Т. В. Актуальные проблемы социального развития в дошкольном возрасте // Как помочь ребенку войти в современный мир? под ред. Т. В. Антоновой. - Москва: Центр "Дошкольное детство" им. А.В. Запорожца, 2015. - С.10-26.
  • Арушанова, А. Г. Истоки диалога / А. Г. Арушанова, Е. С. Рычагова, Н. В. Дурова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 82- 90.
  • Арушанова, А. Г. Организация диалогического общения дошкольников со сверстниками / А. Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 51-61.
Статья научная