The theoretical and methodological bases of the constructivist approach in the education of design students
Автор: Kalina Natalia D.
Журнал: Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке @gisdv
Рубрика: Методика преподавания
Статья в выпуске: 2 (22), 2013 года.
Бесплатный доступ
The article reveals theoretical and methodological bases of a constructivist approach in the education of future designers from the point of interdisciplinary, epistemological, praxiological, didactic-humanistic and synergetic functions.
Design student, drawing, constructivist approach, epistemology, praxiology, didactics, humanism, synergetics
Короткий адрес: https://sciup.org/170175375
IDR: 170175375
Статья научная
