Terminology work as means of formation of ethnic and cultural identity at schoolchildren who do not speak their native language
Автор: Lubsanova L.B.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и практика образования и воспитания в российских регионах и за рубежом
Статья в выпуске: 1-1, 2014 года.
Бесплатный доступ
This article presents the results of pedagogical experiment of teaching mathematics to bilingual primary schoolchildren aimed at formation of their ethnic and cultural identity.
Mathematical terms, bilingualism, ethnic and cultural identity, primary schoolchildren
Короткий адрес: https://sciup.org/148182055
IDR: 148182055
Статья научная