Testovi ranga
Автор: Timotijević Marjana
Журнал: Ekonomski signali @esignali
Статья в выпуске: 2 vol.12, 2017 года.
Бесплатный доступ
Testovi ranga su najvažniji metodi neparametarske statistike. U uvodnom delu bilo je diskusije o parametarskim i neparametarskim metodama i ustanovljeno je da testovi ranga predstavljaju jedne od najvažnijih neparametarskih metoda. Zatim su u glavnom delu opisani Man Vitnijev U test, Kraskal Volisov test i Frimenov test, koji predstavljaju najpoznatije i najćešće korišćene testove ranga. Objašnjen je postupak testiranja pomoću navedenih testova i kroz primere je pokazana široka primena ovih testova, posebno u medicini, psihologiji, itd.
Metode, testovi, rang, hipoteze, uzorak
Короткий адрес: https://sciup.org/170204121
IDR: 170204121 | DOI: 10.5937/ekonsig1702053T
Текст научной статьи Testovi ranga
Vrsta rada: Pregledni rad
Primljen: 08.08.2017; Prihvaćen: 15.12.2017
Rezime : Testovi ranga su najvažniji metodi neparametarske statistike. U uvodnom delu bilo je diskusije o parametarskim i neparametarskim metodama i ustanovljeno je da testovi ranga predstavljaju jedne od najvažnijih neparametarskih metoda. Zatim su u glavnom delu opisani Man Vitnijev U test, Kraskal Volisov test i Frimenov test, koji predstavljaju najpoznatije i najćešće korišćene testove ranga. Objašnjen je postupak testiranja pomoću navedenih testova i kroz primere je pokazana široka primena ovih testova, posebno u medicini, psihologiji, itd.
Ključne reči : metode, testovi, rang, hipoteze, uzorak.
1. Uvod
Na početku ćemo navesti osnovne pojmove statistike koji su neo-phodni za dalji rad: populacija ili osnovni skup Ω je skup svih pojedinačnih objekata na kojima se izvesna pojava posmatra; elementi ili jedinice populacije ω su poje-dinačni slučajevi posmatrane mase; obeležje X je karakteristika svakog elementa koji se posmatra [Stojanović, 2012, 135-136]; uzorak je deo populacije i na njemu posmatramo izvesnu pojavu [Petrović, 2006, 14-15].
Poznato je u ranijim statističkim istraživanjima da mnoge pojave prate najčešće normalnu raspo-delu.1 Za ispitivanje ovih pojava koriste se parametarske metode. Kod ovih metoda podatke koje ispi- tujemo su kvantitativno merljivi. Primena parametarskih metoda zahteva ispunjenje niza striktnih uslova, jedan od tih uslova je i poznavanje tipa funkcije raspodele [Petrović, 2006, 50-51]. Međutim, mnoge pojave u sferi društvenih nauka nisu kvantitaivno merljivi, podatke koje ispitujemo javljaju se u obliku nominalne ili ordinalne merne skale2 i ne prate normalnu raspodelu. Za ispitivanje ovih pojava koristimo neparametarske metode.
U strukturi neparametarskih metoda najvažnije mesto zauzimaju neparametarski testovi, a u okviru njih testovi ranga. U daljem radu biće reči o testovima ranga, urađena su istraživanja u okviru primera. Najpre će biti objašnjeni postupci testiranja pomoću testova ranga.
Pokazano je da neparametarski testovi, tj. testovi ranga imaju široku primenu posebno u medicini, biologiji, psihologiji, itd.
2. Testovi ranga
Testovi ranga su najpoznatiji testovi za testiranje podataka koji nisu kvantitativno merljivi. Kod ovih testova podaci se prvo rangiraju pa se analiza fokusira na rangovima. Testiranje se vrši u pet koraka [LaMorte, 2017, 3-4].
Sastavljamo hipoteze, najpre nultu hipotezu H 0 , i ona je hipoteza o nepostojanju razlika, zatim sasta-vljamo alternativnu hipotezu H 1 i ona je suprotna nultoj hipotezi [Petrović, 2006, 30-31].
Kritična vrednost C predstavlja skup tačaka za koje se hipoteza H 0 odbacuje [Popović, 2009, 25-26].
Nivo značajnosti, prag značajnosti, greška prve vrste α predstavlja verovatnoću odbacivanja nulte hipoteze u slučaju da je tačna [Merkle, 2002, 54-55].
Postupak provere nulte hipoteze naziva se statistika test [Stojanović, 2012, 186-187].
-
2.1. Man Vitnijev U test
Ukoliko se u nekom istražvanju dobijaju podaci koji znatno odstu-paju od normalnog rasporeda ili su dati opisno, ali se mogu rangirati i ukoliko su uzorci mali, za dato istraživanje najbolje je primentiti jedan od najjačih i najjedno-stavnijih neparametarskih testova - Man Vitnijev U test. Man Vitnijev U test koristimo za testiranje da li dva nezavisna uzorka potiču iz iste populacije [LaMorte, 2017, 4-5].
U prvom primeru za testiranje novog leka koristićemo Man Vitnijev U test. Testiraju se dva nezavisna uzorka.3
Primer 1 . Razmotrimo kliničko ispitivanje dizajnirano da istraži efikasnost novog leka za smanjenje simptoma astme kod dece. Ukupno n=10 učesnika su nasumično primali novi lek ili neki već probani lek. Učesnici su zamoljeni da zabeleže broj epizoda kratkog daha u periodu jedne nedelje nakon primanja terapije. Podaci su prikazani tabelom:
Probani lek |
7 |
5 |
6 |
4 |
12 |
Novi lek |
3 |
6 |
4 |
2 |
1 |
Da li postoji razlika u broju epizoda kratkog daha učesnika koji su pri-mili lek i učesnika koji su primili već probani lek?
U ovom primeru, podaci u uzorku ne prate normalnu raspodelu. Osim toga veličina uzorka je mala ( n 1 =n 2 =5 ) tako da je Man Vitnijev U test odgovarajući za ovo ispi-tivanje. Za ovo testiranje uzimamo nivo značajnosti α =0.05.
U prvom koraku postavimo hipoteze. Prag značajnosti smo već izabrali i on iznosi α =0.05.
H 0 : Broj epizoda kratkog uzdaha učesnika je jednak,
H 1 : Broj epizoda kratkog uzdaha učesnika nije jednak.
U drugom koraku odabiramo test statistiku i rangiramo podatke.
Rekli smo da je uzorak mali i da ne prati normalnu raspodelu i za opis datih podatka najbolji je Man Vitnijev U test. Najpre formirajmo tabelu sa rangovima.
Objedinjeni uzorci |
Rangovi |
||||
Probani lek |
Novi lek |
Probani lek |
Novi lek |
Probani lek |
Novi lek |
7 |
3 |
1 |
1 |
||
5 |
6 |
2 |
2 |
||
6 |
4 |
3 |
3 |
||
4 |
2 |
4 |
4 |
4.5 |
4.5 |
12 |
1 |
5 |
6 |
||
6 |
6 |
7.5 |
7.5 |
||
7 |
9 |
||||
12 |
10 |
U prve dve kolone nalaze se dati podaci, u druge dve kolone nalaze se podaci poređani od najmanjeg do najvećeg i u poslednje dve kolone nalaze se rangovi za odgovarajuće podatke. Kao što vidimo najma-njem podatku 1 dodeljen je naj-manji rang 1, sledećem najmanjem podatku 2 dodeljen je rang 2 i tako dalje. Primetimo da se na 4-om i 5-om mestu nalaze jednake vred-nosti, ovim podacima dodeljena je sredina brojeva 4 i 5, tj. dodeljen je rang 4.5. Isto tako važi i za 7-mo i 8-mo mesto. I najvećem podatku 12 dodeljen je najveći rang 10. Suma ranga u grupi probani lek je R 1 = 37 , a u grupi novi lek je R 2 =18 i primetimo da je R 1 +R 2 =37+18=55 , tj. da je suma oba ranga uvek jednaka sa:
n ( n + 1) _ 10(10 + 1) _ 10 - 11 _ 55
-
2 = 2 = 2 =
U trećem koraku određujemo kritičnu oblast. Na osnovu datih podataka n i =5 i n 2 =5 i a=0.05 odredjujemo iz tablice kritičnu oblast. U ovom slučaju kritična vrednost je 2. Test statistiku kod Man Vinijevog U testa označavamo sa U. Nultu hipotezu odbacujemo ako je U < 2.
U četvrtom koraku računamo test statistiku. Test statistika Man Vintijevog U testa, rekli smo da se označava sa U, je statistika U 1 ili U 2 , u zavisnosti od toga da li je manja vrednost statistike U 1 ili U 2 . U 1 i U 2 dati su sledećim formu-lama:
n • ( n + 1)
U 1 - n i n 2 +---- 2 R 1
n • ( n + 1)
U 2 — n 1 n 2 + —2— 2 2 R 2
gde je R 1 suma rangova za prvu grupu, a R 2 suma rangova za drugu grupu.
Za ovaj primer je,
U. — 5 • 5 +--37 — 3
U, — 5 • 5 + 5-6 - 18 — 22
U našem primeru U=3 (jer je U 1 2 ).
I peti korak je zaključak. Kako nultu hipotezu odbacujemo u korist nenulte hipoteze ako je U<2, u našem slučaju je U=3>2 to ne odbacujemo nultu hipotezu. Dakle, broj epizoda kratkog uzdaha učesnika je jednak.
-
2.2. Kraskal Volisov test
Popularan neparametarski test za poređenje među više od dva nezavisna uzorka je Kraskal Volisov test. Test se koristi za ispitivanje nulte hipoteze da k(k>2) nezavisnih uzoraka pripadaju istom osnovnom skupu [LaMorte, 2017, 5-6].
U drugom primeru za testiranje anaerobnog praga koristićemo Kraskal Volisov test. Testira se više nezavisnih uzoraka.
Primer 2 . Trener je zainteresovan za poređenje anaerobnog praga kod vrhunskih sportista. Anaerobni prag je najveći intezitet rada, između produkcije i eliminacija lak-tata (soli mlečne kiseline). Sledeći podaci su anaerobni prag za atleti-čara, biciklistu, plivača i skijaša.
Atletičar |
Biciklista |
Plivač |
Skijaš |
185 |
190 |
166 |
201 |
179 |
209 |
159 |
195 |
192 |
182 |
170 |
180 |
165 |
178 |
183 |
187 |
174 |
181 |
160 |
215 |
Da li postoji razlika u anaerobnim pragovima različitih grupa sportista?
Rešenje:
Korak 1 : Postavimo hipoteze uz nivo znacajnosti a=0.05:
H 0 : Ne postoji razlika u ana-erobnim pragovima između grupa sportista;
H 1 : Postoji razlika u anaerobnim pragovima između grupa sportista.
Korak 2 : Formiramo tabelu sa rangovima. Podatke poređamo od najmanjeg do najvećeg, pa zatim tako raspoređenim podacima dode-ljujemo odgovarajući rang.
Obedinjeni uzorci |
Rangovi |
||||||||||
A |
B |
P |
S |
A |
B |
P |
S |
A |
B |
P |
S |
185 |
190 |
166 |
201 |
159 |
1 |
||||||
179 |
209 |
159 |
195 |
160 |
2 |
||||||
192 |
182 |
170 |
180 |
165 |
3 |
||||||
165 |
178 |
183 |
187 |
166 |
4 |
||||||
174 |
181 |
160 |
215 |
170 |
5 |
||||||
174 |
6 |
||||||||||
178 |
7 |
||||||||||
179 |
8 |
||||||||||
180 |
9 |
||||||||||
181 |
10 |
||||||||||
182 |
11 |
||||||||||
183 |
12 |
||||||||||
185 |
13 |
||||||||||
187 |
14 |
||||||||||
190 |
15 |
||||||||||
192 |
16 |
||||||||||
195 |
17 |
||||||||||
201 |
18 |
||||||||||
209 |
19 |
||||||||||
215 |
20 |
Suma svih rangova će uvek biti jednaka n • (n + 1)
Korak 3 : Kritičnu vrednost nala-zimo u tablici kritičnih vrednosti za
X2 raspodelu4 za df = k -1 = 4-1 = 3 i a=0.05.
Kritična vrednost je 7.81 i konačna odluka je odbiti H 0 ako je H ≥ 7.81.
Korak 4 : Računamo test statistiku:
R , + R 2 + R 3 + R 4 = 46 + 62 + 24 + 78 = 210
H =
n • ( n + 1 )
k 2
Z R j l - 3 • ( n + 1 ) = j =1 n j J
20 • 21
( 46 2 62 2 24 2 78 2
•I — + — + — + —
- 3 • 21 = 9.11
Korak 5 : Zaključak. Odbacujemo H 0 zbog toga što je 9.11 > 7.81. Dakle, postoji razlika u anaerobnim prago-vima između grupa sportista.
2.1. Fridmenov test
Ukoliko posmatramo problem ana-lize više zavisnih uzoraka5, a poda-ci se mogu meriti na ordinalnoj mernoj skali, možemo koristiti Fridmenov test radi ispitivanja nulte hipoteze da k uzoraka pripadaju istom osnovnom skupu [Žižić, Lovrić, & Pavličić, 2003, 110111].
Postupak Fridmenovog testa sastoji se u tome da se rezultati najpre razvrstaju u tablici sa n redova i k kolona. Redovi odgovaraju poje-dinim ispitanicima (ili grupama ispitanika), a kolone predstavljaju eksperimentalne ishode [Žižić, Lovrić, & Pavličić, 2003, 110-111].
Primer 3: Osmoro ispitanika ispiti-vana su u 4 eksperimentalne situacije: ispitivana je količina upamćenog materijala nakon četiri različite duge pauze. Rezultati su dole prikazani (broj u tabeli
označava količinu upamćenog materijala).
Ispitanici |
A |
B |
C |
D |
1 |
4 |
5 |
9 |
3 |
2 |
8 |
9 |
14 |
7 |
3 |
7 |
13 |
14 |
6 |
4 |
16 |
12 |
14 |
10 |
5 |
2 |
4 |
7 |
6 |
6 |
1 |
4 |
5 |
3 |
7 |
2 |
6 |
7 |
9 |
8 |
5 |
7 |
8 |
9 |
Postoji li statistički značajna razlika između količine upamćenog materijala u te 4 eksperimentalne situacije? Upotrebite Fridmenov test.
Rešenje:
Korak 1 . Najpre postavljamo hipo-teze uz nivo znacajnosti a =0.05: H 0 : Četiri uzoraka potiču iz istog osnovnog skupa;
H 1 : Četiri uzoraka ne potiču iz istog osnovnog skupa.
Korak 2 . Test statistika je Fridmenov test. Formiramo tabelu rangova:
Список литературы Testovi ranga
- Lamorte, W.W. (2017) Nonparametric Tests. Boston: Boston University of Public Health
- Merkle, M. (2002) Verovatnoća i statistika. Beograd: Akademska misao
- Petrović, Lj. (2006) Teorijska statistika. Beograd: Univerzitet u Beogradu - Ekonomski fakultet
- Popović, B.Č. (2009) Matematička statistika i statističko modelovanje. Niš: Prirodno-matematički fakultet
- Stojanović, V. (2012) Verovatnoća i statistika. Beograd: FIM-inžinjerijski menadžment
- Žižić, M., Lovrić, M., Pavličić, D. (2003) Metodi statističke analize. Beograd: CID