Методика использования ролевых игр на уроках иностранного языка для формирования готовности студентов технического вуза к профессиональному общению на иностранном языке

Рассматриваются методология и опыт использования ролевых игр, формирование у студентов технического вуза готовности к иноязычному профессиональному общению в поликультурной среде. Даны научно обоснованные рекомендации по выбору содержания ролевых игр для студентов химических и технологических специальностей, разработке сценариев ролевых игр, распределению ролей между участниками игры, организации их подготовки и проведения. Приведен пример проведения ролевой игры на тему «Химия сегодня». Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие целесообразность и эффективность использования ролевых игр при обучении студентов технического вуза иноязычному профессиональному общению в поликультурной среде.