Типология и формы творческих заданий фонда оценочных средств в контексте культурологического направления
Автор: Митина Ирина Дмитриевна, Мартыненко Алла Валентиновна, Митина Татьяна Сергеевна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Философия и культурология
Статья в выпуске: 2 (24), 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена принципам и специфике разработки творческих заданий в рамках культурологического образования. Представлены разнообразные типы и формы творческих заданий по теории и истории культуры и искусства.
Культура, искусство, культурология, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14114326
IDR: 14114326
Список литературы Типология и формы творческих заданий фонда оценочных средств в контексте культурологического направления
- Садохин А. П., Грушевицкая Т Г Культурология. Теория культуры: учеб. пособие для вузов. М., 2004.
- Сокольникова Н. М. История изобразительного искусства: учеб.: в 2 т. М., 2006.
- Кривцун О. А. Эстетика: учеб. пособие. М., 2000.
- Яковлев Е Г Эстетика: учеб. пособие. М., 2000.
- Мартыненко А. В., Митина И. Д. Олимпиада по культуре и искусству: учеб.-методич. пособие. Ульяновск: УлГУ, 2011. 130 с.
- Митина И. Д., Мартыненко А. В., Моисеева М. В. Анализ и интерпретация произведений культуры в контексте культурологического подхода: учеб. пособие. Ульяновск: УлГУ, 2013. 362 с.
- Митин С. Н., Митина Т. С. Имидж специалиста гуманитарной сферы: учеб. пособие по курсу лекций «Имиджелогия». Ульяновск: УлГУ, 2013.
- Митин С. Н. Управление педагогическими системами: психотерапевтический подход. М. -Ульяновск: УлГУ, 2002.
Статья научная
