Трансформация ценностного потенциала музейного предмета в условиях интернета

Начиная со второй половины XX века, музееведение начинает уделяться серьезное внимание изучению и теоретическому осмыслению феномена музейного предмета. Активно ведутся дискуссии о его сущности, свойствах и функциях. В теоретических исследованиях авторов-музееведов он рассматривается не только как основной элемент системы музейной экспозиции, но как источник особого вида познания, как специфический многосоставной и многоуровневый феномен, выполняющий множество функций и обладающий совокупным ценностным потенциалом. Делаются попытки дать ему полноценное определение, выявить и описать все выполняемые им функции1.

И если проблема с выявлением функций музейного предмета особых противоречий в себе не содержит и решается довольно просто — добавлением к перечню уже выявленных других, ранее не позиционировавших себя в качестве таковых, то характеристика ценностного потенциала музейного предмета пока не завершена и нуждается в более глубоком исследовании. Тем более, что

Матер. Всерос. Ч.1. Музеология и культурное наследие / Под ред. Э.И.Черняка. Томс: Изд-во Томского ун-та, 2007. С.117-121; Функции музейного предмета: моделирование действительности, коммуникативная и научно-информационная. // Искусствовед. ру – сетевой ресурс об искусстве и культуре : [сайт]. 2018. – URL: (дата обращения: 30.10.2020)

в настоящее время экспозиции музейных предметов все более активно перетекают в сеть Интернета, что, с одной стороны, способствует их популяризации, а, с другой, — в какой-то степени нивелирует их уникальность.

Этим обстоятельством, порожденным необходимостью пристального внимания к вопросам трансформации ценностного потенциала музейного предмета в условиях Интернета, обусловлена цель настоящей работы, которая может быть сформулирована так: выявление направлений и характера трансформации ценностного потенциала музейного предмета в условиях Интернета. Она достигается посредством решения следующих задач:

• —    теоретическим осмыслением проблемы взаимосвязи особенностей, функций и ценности музейного предмета;

• —    разработкой содержательной трактовки понятия «ценностный потенциал музейного предмета» в контексте положений музейной аксиологии;

• —    анализом разных видов ценностей, присущих музейному предмету, и построением их иерархии;

• —    выявлением факторов и степени влияния сетевых условий на ценностное восприятие музейного предмета.

Особый научный интерес вызывает сам феномен музейного предмета. Это гносеологически сложный и неоднозначный объект для теоретического исследования, с множеством аспектов, рассмотрение которых возможно на разных уровнях глубины его постижения. Такая сложность и объемность требуют привлечения соответствующих методологических подходов. Наиболее значимыми в решении этой исследовательской задачи выступают так называемые субстратный и структурно-функциональный подходы. Субстратность (или - вещность) заключается в том, что рассматриваемые предметы берутся как таковые, сами по себе, а не как функция или знак других процессов, в отличие от структурно-функционального подхода, который, наоборот, рассматривает предмет с позиции выполняемых им функций.

С позиции структурно-функционального подхода функции любого предмета весьма подвижны, не всегда вытекают из его сущности и не гарантированы наличием в нем соответствующих свойств. Они «навязываются» всей структурной организацией системы, куда рассматриваемый предмет входит на правах элемента. Причем, ими его наделяет субъект, который актуализируя скрытые свойства, включает его в некую систему отношений, предопределяет ему место и ожидает соответствия ему. Субстратное видение предмета, таким образом, заменяется функциональным, в свете которого предметы в системе предстают как совокупность по-разному организованных отношений. А их ценность сильно зависит от контекста пребывания.

Структурно-функциональное рассмотрение не может претендовать на постижение сущности рассматриваемого предмета, ограничиваясь изучением проявления его функционирования. Но в то же время его достоинством является возможность объяснить наличие функциональных звеньев исследуемого объекта, моментов его становления, причины, их вызывающие и т.д.

Таким образом, музейный предмет может быть ценен сам по себе, как субстрат, но одновременно он несет в себе функциональную предза-данность, обогащается функционально, участвуя в различных социальных процессах. Среда пребывания наделяет его определенными функциональными значениями в зависимости, во-первых, от ее собственных внутренних потребностей, острого дефицита таких вот функциональных элементов, а во-вторых, от того, какими свойствами этот предмет обладает, от его структурной гибкости, подвижности, информационной наполненности, способности эту задачу выполнить.

Это свидетельствует о том, что музейный предмет не может рассматриваться в отрыве от среды, из которой вышел. В музееведении это принято называть генетически исходной функцией (ценностью) музейного предмета. Но важно и то, что впоследствии он включается в другие микросреды (например, в состав музейной экспозиции, коллекции или используется просто в качестве элемента интерьера). В зависимости от того, в какой контекст он помещен, каждый раз неявными взаимосвязями на него возлагаются специфические функции и он наделяется значением, предопределяющим обретение им разных видов ценности. Поэтому современное музееведение рассматривает музейный предмет на пересечении материальной и духовной сфер: с одной стороны, учитывает, что он как рукотворный предмет является результатом материального производства, а, с другой, постулирует последующее обретение им иного значения в социуме.

Но не каждое рукотворное изделие достойно того, чтобы считаться музейным предметом. Чтобы стать таковым, оно должно быть уникальным, т.е. не иметь аналогов, либо превосходить существующие по каким-либо параметрам; удивлять технологической сложностью и мастерством изготовления, которые иногда бывает невозможно повторить; быть эстетически значимым, вызывать эмоциональный отклик, восхищать, заставлять задуматься; оно должно быть вписано в свою эпоху, стать ее опознавательным маркером, выражать ее типические стороны, либо предвосхищать ее, задав импульс дальнейшему развитию; должно иметь определенную историю, быть вписанным в историческую канву событий, более того, играть существенную роль в развитии этих событий. В нем должна содержаться та внутренняя информативность, которая предполагает не исчерпанность скрытых потенций постижения, прочтения смысла, его возможных трансформаций. Музейные предметы, отвечающие указанным требованиям, становятся центрами притяжения внимания посетителей, информация о них выходит за пределы музея и завоевывает все большую аудиторию желающих с ним ознакомиться, т. е. они обретают высокий ценностный потенциал.

Факт обретения ценности музейным предметом предопределяет необходимость применения аксиологического подхода к рассмотрению этого феномена. Аксиология, как раздел философии, изучает вопросы, связанные с природой различных ценностей, поиском причин их возникновения и формированием ценностной картины мира, т.е. связи различных ценностей между собой, а также с социальными и культурными факторами, их обусловившими. Аксиология весьма тесно переплетается с культурологией, образуя смежное направление аксиологии культуры (П. С. Гуревич, Я. Щепаньский, Г. Риккет), в рамках которой развивается и музейная аксиология (Е. Н. Мастеница2, А. К. Филякова3).

В рамках аксиологии сложилось несколько школ и течений, по-разному рассматривающих природу ценностей, источник их возникновения: натуралистического психологизма, культурно-исторического релятивизма , социологизма, структурно-функционального анализа и др., позиционирующих ценности в предельно обобщенном виде, на уровне высокой абстракции. В музееведении же каждое из направлений аксиологического подхода позволяет увидеть в музейном предмете разные аспекты ценностей.

Так, с позиции школы натуралистического психологизма шкала его ценностей опирается на индивидуальное субъективное восприятие музейных предметов посетителями музея. Школа культурно-исторического релятивизма обосновывает ценность музейного предмета встроенностью его в канву исторической эпохи. Социологический подход объясняет ценность музейного предмета закономерностями массовой культуры и массовой психологии. Структурно-функциональный анализ позволяет обосновать тесную взаимосвязь ценности музейного предмета с его местом в структуре общественных отношений и выполняемыми функциями. Таким образом, в фокусе научного интереса оказываются разные аспекты процесса обретения ценности музейным предметом. Их учет позволяет нам представить целостную картину формирования ценностного потенциала музейного предмета.

В музейной аксиологии принято рассматривать несколько видов ценностей, которыми может обладать музейный предмет, либо по отдельности, либо будучи в составе музейной коллекции. Это такие ценности, как генетически исходная, утилитарная, научная, историко-культурная (т. е., связанная с исторической эпохой и/или персоной), эстетическая, технологическая и другие. Каждая из них опирается на свои критерии. Они общеизвестны, детально прописаны в инструкциях и сводятся к критериям происхождения, содержания, внешних особенностей музейных предметов для включения их в состав Государственного музейного фонда Российской Федерации, содержащего особо ценные музейные предметы, имеющие непреходящую культурно-историческую и научную ценность, особую важность для общества и государства, невосполнимые при утрате с точки зрения их значения и\или автографичности.

- е

- е х,

- я

и до

- д.

].

i- я:

Относительно музейного предмета с позиции аксиологического подхода выстраивается некоторая иерархия его ценностных значений. Базовую основу этой иерархии составляют утилитарные ценности, определяющие полезность, нужность предмета, причем, как в прошлом его функционировании (генетически исходная ценность), так и в настоящем в составе музейной коллекции. Это хорошо подчеркивает Е. Н.Мастеница. Она пишет: «В сфере бытования ценность музейного предмета, как правило, прямо пропорциональна его функциональной значимости, способности выполнять определенные функции». И далее: «С утратой функциональной значимости предмет, казалось бы, обесценивается. Вместе с тем, любой предмет — порождение и частица той действительности, в которой он создан. Он аккумулирует в себе ее определенные черты и характеристики»4.

С утилитарными ценностями тесно переплетается научная ценность как результат исследования его внутренней структуры, технологии изготовления, изучения его жизненного пути. Историко-культурная ценность может быть рассмотрена как разновидность научной ценности, предполагая рассмотрение его места в общественных отношениях, степени включенности в исторические события и оказываемого влияния на них.

В процессе функционирования музейного предмета в составе экспозиции образуется еще один вид ценности - информационная. Она является следствием новизны музейного предмета, демонстрации таких его сторон, с которыми ранее субъект не сталкивался. Образуется она в условиях большого интереса к музейному предмету при одновременном дефиците сведений он нем, что вызывает определенное стремление к их получению. Конечно же, в самом музейном предмете для того, чтобы он обрел эту информационную ценность, должно быть заложено множество смыслов, он должен демонстрировать насыщенную внутреннюю информативность.

Информационная ценность музейного предмета может быть субъективной и объективной. В первом варианте субъект оказывается в ситуации отсутствия опыта общения с чем-либо по-

44 Мастеница Е.Н. Аксиология музейного предмета // Ценности и оценка: Проблемы философии и науки: Сб. науч. ст. (Вып.3) Смоленск : Универсум, 2007. С.69-74.

добным, что позволяет этому музейному предмету информационно реализовать возникший интерес. Поэтому субъективная информационная ценность со временем убывает, а объективная — возрастает. Объективно же признаками информационной ценности музейного предмета можно назвать:

• —    повышенную функциональную нагрузку, которая возлагается на него в музейной экспозиции;

• —    наличие множественных связей с другими музейными предметами, в результате чего он интегрируется в музейную коллекцию в качестве незаменимого элемента;

• —    частоту упоминаний и ссылок в различных информационных источниках.

Более высокие места в иерархии ценностных значений музейного предмета определяются его символическим значением. Чтобы разобраться с ней, необходимо вернуться к основным положениям школы натуралистического психологизма и социологической школы, объясняющей истоки формирования ценностей закономерностями массовой культуры и массовой психологии.

Аксиологическое направление натуралистического психологизма постулирует: предметы, окружающие человека, не имеют ценности априори, они возникают лишь в ситуациях ценностных отношений. Эти ситуация предполагает наличие трех необходимых компонентов: субъекта (в данном случае оценивающего), объекта (оцениваемого) и некоторого отношения между ними (акта оценивания). А произведенная оценка изначально предполагает какую-либо степень знакомства субъекта с другими подобными предметами, чтобы он мог произвести это сравнение.

Это действие не сводится только к созерцанию музейного предмета, его информационному освоению и выявлению в нем каких-либо особенностей. Это сложное психическое состояние, апеллирующее к ассоциативным структурам мышления, к эмоциональной сфере, включающий акт узнавания, сопоставления, сопереживания, получения эстетического удовольствия при информационном ответе на возникающие вопросы.

В ценностной ситуации сравнительная оценка занимает одно из главных мест. Но сама по себе возможность сравнения относится в большей мере к субъекту, к его опыту, образованию, аналитическим способностям и т.д. Если визуальный образ музейного предмета лежит на его поверхности, посетитель музея его видит, то семантическое значение, контексты, в которых он незримо пребывает, неявны, скрыты, должны им «домысливаться». В результате осмотра музейного предмета разными посетителями у каждого складывается некое личностное знание, отражающее глубину его постижения. И формируемые в результате оценки не могут быть идентичны, поскольку индивидуальные ценности образуются в результате субъективных переживаний, эмоционального к ним отношения. Посетитель «видит» лишь то, что соответствует его потребностям, культурно-образовательному уровню, индивидуальным психическим характеристикам, установкам, настроению.

Но, с другой стороны, наделенным особым ценностным потенциалом музейный предмет становится таковым лишь в результате акта оценивания множеством субъектов на протяжении длительного времени, на чем настаивает апологеты социологического направления аксиологии. Возникший интерес, неожиданные ассоциации, пережитые эмоции, возникающие в результате осмотра музейных предметов, посетители музея транслируют своим знакомым, родственникам, ученикам, коллегам, о своем впечатлении многочисленные авторы пишут в книгах и статьях, чем способствуют его информационному продвижению в обществе. Таким образом музейный предмет обретает притягательность, наделяется особым значением - символическим. Иногда оно переоценено, иногда – недооценено. Общественное сознание может приходить в движение по поводу одного музейного предмета и игнорировать другие. Поэтому символизм музейного предмета всегда внутренне конфликтен, вызывает многочисленные споры и дискуссии.

Конечно, не все музейные предметы достигают высоких уровней обретения значимости и весомого ценностного потенциала. Рисунок движения по уровням иерархии ценностного потенциала музейного предмета неровный. Как любое гуманитарное знание, музейная сфера подвижна и изменчива. А сами ценности подвержены не только восхождению к высотам символического значения, но и угасанию, которое происходит по-разному, в зависимости от характера самой ценности.

Среди всех ценностей только историко-культурная и эстетическая виды подвержены угасанию в меньшей мере. Тем не менее, они также могут уходить на периферию общественных интересов. А возвратный интерес музейным предметам – носителям такой ценности не носит линейного характера, имеет сложный рисунок, обусловленный доминированием в данный конкретный момент определенных общественных настроений, вызывающих интерес к тому или иному историческому событию. Кроме того, эстетическая ценность музейного предмета сильно зависит от вкусовых пристрастий людей, моды на то или иное течение, направление, на авторов творений.

Научная ценность музейного предмета может также снижаться по мере появления новых открытий, ставящих под сомнение его оригинальность, уникальность и значимость в контексте исторических событий. Но она может и возрастать по мере появления новых концепций, научных открытий, при смене научных парадигм. Утилитарная ценность, с одной стороны, угасает в условиях трансформации общества, кардинально меняющей технологии. И музейный предмет продолжает свою историю лишь как шаг на пути к более сложным формам. Но при этом она также может возрастать, поскольку свидетельства прошлых достижений можно использовать сегодня, например, в учебном процессе, в научных исследованиях, в публикациях СМИ, в воспитательной работе, в досуговых мероприятиях.

Сложный волнообразный характер присущ угасанию символической ценности музейного предмета. Он обусловлен самой природой символа как специфического выразительного средства. Предмет-носитель символа на первом этапе его введения в социальный оборот еще не является символом в полной мере. Признанию его таковым способствует повышенный общественный интерес и получаемая вместе с ним возможность концентрировать в себе эмоции и побудительные потенции масс. Массовое сознание в силу новизны «свежего образа» наделяет такой музейный предмет более высоким ценностным значением. Но он способен волновать чувства людей лишь до определенных границ, когда он не выходит за его границы. Частое и избыточное воспроизведение, его тиражирование в общественном сознании приводит снижению общественного интереса и переводу его в статус «истершийся штамп».

Но даже это угасание символической ценности не окончательное, а временное. Символическая ценность как бы уходит на задний план, пропуская вперед другие ценности. Возвратный рисунок устаревания предполагает, что нечто ушедшее и, казалось бы, безнадежно устаревшее, возвращается вновь, переосмысливается и заново вводится в социальный оборот.

Сегодня музейные предметы и коллекции активно позиционируют себя в сети Интернет в составе совокупных информационных ресурсов. Их развитие идет в направлении сбора и систематизации всевозможных источников информации, представляющих научную, художественную, историческую ценность, сведений об объектах исторического и культурного наследия, в их числе музейные коллекции.

Музейные коллекции — это достояние всего общества и они призваны реализовать важнейшие идеологические, воспитательные, образовательные функции. Среди задач информационных ресурсов в музейной сфере большое значение сегодня имеет, во-первых, паспортизация и инвентаризация музейных предметов для проведения как можно более полного их учета. Во-вторых, привлечение к ним внимания общественности для обеспечения их сохранности. В-третьих, их широкая популяризация в образовательных и воспитательных целях.

Достоинства представленности музейных предметов в составе информационных ресурсов в электронной форме многообразны. Их основная особенность — синкретизм — позволяет обеспечивать взаимодействие и обогащение функциональных возможностей. Связанность гипертекстовыми ссылками позволяет переходить от одного ресурса к другому, чем достигать больших поисковых результатов и большей целостности представления проблемы. Элементы интерактивности обеспечивают обратную связь с пользователями, привлекают их к работе по уточнению, пополнению и совершенствованию ресурсов. Перевод в Интернет расширяет аудиторию массовых пользователей и дает в руки музееведов инструмент, позволяющий более эффективно вести работу по трансляции этих ценностей.

Но одновременно накапливание музейных ресурсов в сети Интернета кроме весомых достоинств провоцирует и новые проблемы. И прежде всего это касается трансформации ценностного потенциала музейных предметов и их коллекций. Теоретический анализ проблемы позволяет предполагать: в результате выставления музейных экспозиций в сети Интернета одни ценности остаются неизменными, другие утрачивают свое доминирующее значение, а третьи, наоборот, -приобретают больший вес.

Можно с уверенностью констатировать, что в условиях Интернета значительно повышается роль научная ценность музейных предметов. Сетевые технологии позволяют эффективнее связать удаленные коллекции и разрозненные экспонаты, удаленно анализировать, сопоставлять по разным критериям, что способствует продуцированию новых знаний. Кроме того, в сети соседствуют разнокачественные источники, имеющие разные научные, художественные, дидактические и иные достоинства, разную степень достоверности. Ввиду количественного наращивания, усложнения выставляемые информационные ресурсы нуждаются в селекции, сами источники — в постоянной коррекции и отборе. И научный подход, традиционно реализующий музеями в формировании коллекций, в отборе музейных предметов, их описании, систематизации, экспонировании, будет служить высоким эталоном качества, образцом для других ресурсов.

В условиях Интернета трансформировались информационные ценности музейных предметов. Устранив информационный дефицит — эту первопричину образования этого вида ценности, сеть обрушила на пользователей мощный поток самой разнообразной информации, ввела в оборот множество источников, позволяющих самостоятельно информационно осваивать мир музейных раритетов. Одновременно набирают силу и утилитарные ценности. Музейные предметы благодаря их тиражированию в сети становятся более доступными, можно их активнее использовать в педагогических, воспитательных, пропагандистских, досуговых целях.

Но при этом компьютерная среда не универсальна. Если какой-либо текстовый материал может быть растиражирован в ней без ущерба качества и без изменения каких-либо его свойств, то, что касается музейного предмета, — потери значительны. Плоскостное воспроизведение музейного предмета средствами фотографии, конечно, может быть компенсировано панорамной видеосъемкой, но все равно контекст, атмосфера присутствия, дух эпохи, воссоздаваемый множеством специфических музейных приемов, в какой-то степени теряется.

В досетевую эпоху музейный предмет, особенно редкий и уникальный, всегда находился в некоторой точке пространства, для знакомства с которым нужно было попасть в соответствующий населенный пункт, конкретное учреждение-фондодержатель. Интернет снял эту проблему, связал отдаленные точки пространства, сделал музейные предметы более доступными для удаленного обзора, но тем самым «сломал» традиционные методы трансляции музейных ценностей. Возможность получения информации о музейных предметах в режиме «здесь и сейчас» уменьшает их символическую ценность. Ведь массовое тиражирование чего-либо не способствует удержанию его ценности на прежнем уровне. Ценно лишь то, что редко, элитарно, эксклюзивно, способствует повышению статуса пользователя.

Кроме того, технологии Интернета «сжимают» время. Если в предыдущие эпохи обретение символической ценности длилось довольно долго, нужны были десятилетия, чтобы массовое сознание признало за тем или иным музейным предметом этот статус, то сегодня скорость информационного освоения окружающих нас объектов значительно повысилась. Все фазы взлета и такого же стремительного угасания символической ценности, перехода ее в обыденность укладываются в весьма сжатые сроки. Временной промежуток от «свежего образа» до «истершегося штампа» значительно сократился.

Эти качели массового сознания выступают сегодня характерной чертой всего современного информационного пространства, свидетельствуют о разорванности информационного поля, способствуют возникновению и развитию когнитивных и ментальных диссонансов.