Участие в предметных дистанционных конкурсах как способ самореализации обучающихся техникума

Современное образование подготавливает молодое поколение к инновациям и творчеству. Сегодняшнее поколение обладает новым типом сознания, они отличаются от своих сверстников и требуют современного подхода в воспитании и обучении. Как научить мыслить, искать ответы на вопросы, самостоятельно добывать знания, приобретать нужные компетенции?

Одной из форм самореализации обучающихся является участие в дистанционных конкурсах разного уровня:  викторины, конкурсы, олимпиады, конференции, в процессе подготовки которых происходит творческая познавательная деятельность.

Роль телекоммуникаций здесь необычайно велика, поскольку они выполняют мотивирующее значение вследствие следующих факторов:

• -    высокая скорость передачи и обработки информации;

• -    использование новых компьютерных технологий;

• -    объединение в общем образовательном пространстве людей, живущих в разных уголках России;

• -    возможность ведения (мониторинга) сохранения информации для сравнения результатов во времени.

Дистанционные предметные конкурсы позволяют обучающимся активизировать собственные знания, умения и навыки, способствуют самообразованию, самоорганизации и самодисциплине при минимальных организационных затратах.

Дистанционный конкурс – увлекательная и эффективная форма занятий, помогает углубить знания по разным предметам, темам, разделам. Занимательные задания позволяют увидеть необычное в самом обычном, обыденном и привычном.

Безусловные плюсы дистанционных конкурсов для студентов:

• -    достаточные временные рамки;

• -    возможность творческого подхода к решению поставленных задач;

• -    опора на различные источники информации.

Как учитель математики стараюсь привлечь своих учащихся к участию в дистанционных конкурсах. Так, три года подряд учащиеся принимали участие в конкурсе «Математика и проектирование» ГОУ ВПО МО «Академия социального управления» совместно с факультетом педагогического образования «МГУ»:

Сорокин Александр – презентация на тему «Математика и искусство»; Луконин Денис, Фатеева Марина – «Математика и искусство». В 2015 году Малыгина Г.С. принимала участие в данном конкурсе в номинации на тему: «Электронный тематический журнал» и получила сертификат.

Группа обучающихся из группы МА-133 участвовали в конференции техникума на тему «Математика вокруг нас».

Цветков Дима – презентация на тему «Математика и архитектура».

Савченко Александр – презентация на тему «Комбинаторика».

Новиков Сергей презентация на тему «Математика и искусство» «Золотое сечение» и другие.

Все обучающиеся получили сертификаты участия.

В этом учебном году 5 учащихся группы МА-133 изъявили желание участвовать в Дистанционном конкурсе «Математика в терминах», который состоится с 23 по 28 ноября, презентации отправляются на сайт Центра «Снейл», принимают участие в дистанционных конкурсах «МегаТалант», «Инфоурок», «Росталант» и др.

"Экономика и социум" №3(22) 2016