Учебный оркестр как творческая мастерская: взаимодействие будущих музыкантов и дирижера
Автор: Борисова Елена Николаевна, Лебедев Андрей Александрович
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2019 года.
Бесплатный доступ
Обсуждаются сложности, которые встают перед выпускниками музыкальных вузов, начинающими свою работу в симфоническом оркестре. Анализируются факторы, снижающие качество профессиональной деятельности студента-музыканта как оркестранта: превалирование камерного жанра исполнительства; проблема взаимоотношений с дирижером/коллегами; определенная узость репертуара. Аргументируется необходимость интенсификации практики учебного оркестра в вузе для лучшей адаптации исполнителя к оркестровой деятельности.
Выпускник музыкального вуза, учебный/профессиональный оркестр, дирижер, оркестровое и сольное исполнительство, коллективное музицирование, репертуар
Короткий адрес: https://sciup.org/148321131
IDR: 148321131 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.01.P.29
Список литературы Учебный оркестр как творческая мастерская: взаимодействие будущих музыкантов и дирижера
- Борисова Е. Н., Гроховский В. А. Коллективная импровизация как коммуникация//Высшее образование сегодня. 2018. № 5. С. 41-46.
- Зисман В. А. Путеводитель по оркестру и его задворкам. М.: АСТ, 2014. 348 с.
- Клэр Уикс, первая флейта оркестра Английской национальной оперы, Лондон. Principal Chairs. URL: https://www.principalchairs.ru/blogs/клэр-уикс-первая-флейта-оркестра-англ/(дата обращения: 11.12.2018).
- Федоров Е. Е. Профессия-артист оркестра. URL: https://www.proza.ru/2009/03/25/155 (дата обращения: 11.12.2018).
