Управление качеством педагогических исследований в системе университетского образования

Бесплатный доступ

Актуальность исследования обусловлена позиционированием науки и образования как социального значимого блага и достояния личности. В этой связи востребовано повышение качества педагогических исследований, которые приобрели междисциплинарный характер. Одним из механизмов управления качеством педагогических исследований является сформированная методологическая компетентность педагога-исследователя на основе его подготовки к организации педагогического поиска. В статье педагогический поиск рассматривается как интегрированный, междисциплинарный феномен современной науки, раскрывается понятие «методологическая компетентность» педагога-исследователя, обосновывается необходимость готовности педагога-исследователя к обоснованию результативного поиска доказательной базы исследования.

Еще

Педагогический поиск, методологическая компетентность, научно-педагогическое исследование, педагог-исследователь

Короткий адрес: https://sciup.org/144154350

IDR: 144154350

Список литературы Управление качеством педагогических исследований в системе университетского образования

  • Адольф В.А. Вызовы времени -становление профессионально-образовательного сообщества//Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 9-13.
  • Адольф В.А., Степанова И.Ю. Дидактические аспекты формирования информационной культуры личности//Информатика и образование. 2013. № 5(244). С. 27-30.
  • Адольф В.А., Степанова И.Ю. «Об информационной культуре замолвим слово…» (К проблеме определения целей и содержания «информатического» образования в условиях становления информационного общества)//Информатика и образование. 2009. № 2. С. 2-8.
  • Адольф В.А. Педагогический поиск в контексте формирования методологической компетентности//Высшее образование в России. 2016. № 4. С. 156-160.
  • Адольф В.А., Степанова И.Ю. Педагогическое сообщество: отвечая на вызовы времени//Мир образования -образование в мире. 2011. № 2. С. 3-12.
  • Адольф В.А. Подготовка будущего педагога к профессиональной деятельности в условиях внедрения профессионального стандарта//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 1(31). С. 5-11.
  • Адольф В.А., Яковлева Н.Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1. С. 43-47.
  • Коржуев А.В., Сергеева М.Г. Схемы понимания, объяснения и предсказания педагогической реальности. Курск: Региональный финансово-экономический институт, 2015. 268 с.
Еще
Статья научная