Управление качеством подготовки специалистов на основе мотивации в условиях многопрофильного образования
Автор: Лифшиц Елена Андреевна
Статья в выпуске: 1 (12), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается качество образовательных систем в зависимости от мотивации учащихся, предлагается модель распределения времени обучающегося, приводятся результаты анализа мотивации курсантов Академии ГПС МЧС и студентов Университета «Дубна».
Качество образования, мотивация, мотивационные факторы, модель распределения времени обучающегося
Короткий адрес: https://sciup.org/14122276
IDR: 14122276
Список литературы Управление качеством подготовки специалистов на основе мотивации в условиях многопрофильного образования
- Лифшиц Е.А., Мясников Н.С. Совершенствование образовательного процесса на основе управления интегральным мотивационным потенциалом обучающихся // Интернет-журнал «Технологии техносферной безопасности». Вып. №1 (53), 2014. - с. 1-9.
- EDN: TGSLMN
- Петров А.Е., Лифшиц Е.А., Мясников Н.С. Система анализа и управления базой данных интегрального мотивационного потенциала обучающихся в условиях непрерывного образования // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика. Вып. №15-1 (158), том 27, 2013. - с. 186-195.
- Лифшиц Е.А. Исследования мотивационного потенциала студентов для совершенствования процесса обучения // Современные исследования социальных проблем. Вып. №4 (12), 2012.
Статья научная
