Уровень тревожности и функциональное состояние сердечно-сосудистой системы школьников
Автор: Каташинская Людмила Ивановна, Губанова Лариса Васильевна
Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук @izvestiya-ssc
Рубрика: Экология и здоровье матери и ребенка
Статья в выпуске: 5-2 т.14, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье приведены данные о функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы школьников на основе индекса функциональных изменений. Проведено исследование уровня тревожности в зависимости от уровня адаптации и прослежена динамика уровня тревожности в процессе обучения.
Тревожность, индекс функциональных изменений, школьники
Короткий адрес: https://sciup.org/148201495
IDR: 148201495
Список литературы Уровень тревожности и функциональное состояние сердечно-сосудистой системы школьников
- Баевский, Р.М. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе/Р.М. Баевский, О.И. Кириллов, С.З. Клецкин. -М.: Наука, 1984. 221 с.
- Безруких, М.М. Психофизиология ребёнка/М.М. Безруких, Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер. -М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж, НПО «МОДЭК», 2005. 496 с.
- Гребняк, Н.П. Состояние здоровья детского населения мегаполиса/Н.П. Гребняк, С.В. Вытрищак//Гигиена и санитария. 2004. №2. С. 50-54.
- Доцоев, Л.Я. Функциональное состояние учащихся 11-12 лет в условиях интенсивных учебных нагрузок по данным анализа вариабельности сердечного ритма/Л.Я. Доцоев, A.M. Усынин, Н.И. Вагнер, А.Т. Тутатчиков//Физиология человека. 2003. Т. 29, № 4. С. 62-65.
Статья научная
