Уверенность в себе как фактор взаимодействия в обществе

Уверенность в себе - свойство личности, ядром которого выступает позитивная оценка индивидом собственных навыков и способностей как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения его    потребностей.    Уверенность    является    психологической характеристикой веры и убеждений человека. Уверенность может быть как результатом собственного опыта личности, так и результатом воздействия на человека извне. Например, уверенность может появиться у человека помимо, а иногда и против его воли и сознания под воздействием внушения. Чувство уверенности личность может вызвать у себя и путём самовнушения (например, аутогенной тренировки). В психологии сформировалось представление об уверенности как о комплексной характеристике человека, включающей в себя определенные эмоциональные (страх и тревожность), поведенческие (дефицит навыков социального поведения) и когнитивные компоненты. Под уверенностью в себе ученые понимают способность индивидуума предъявлять требования и запросы во взаимодействии с социальным окружением и добиваться их осуществления. Кроме этого, к уверенности относится способность разрешать себе иметь запросы и требования (установки по отношению к самому себе), осмеливаться их проявлять (социальный страх и заторможенность) и обладание навыками их осуществления (социальные навыки).

Цель исследования: выявить взаимосвязь уверенности человека в себе и его поведения в обществе.

Объектом     исследования выступает психологический феномен

«уверенность в себе». Предметом - влияние уверенности в себе на поведение человека в обществе.

Теоретический анализ     работ известных психологов (Грецов

А.Г.;Попова Е.Г., Стивен; Коростылева Л.А. ;            Райтон Т.) показал, что структура уверенности в себе имеет три важнейших компонента: во-первых, общую уверенность в себе, во-вторых, социальную смелость и, в-третьих, инициативу в социальных контактах.

Характеристики здоровой уверенной в себе личности представляют собой следующие особенности речевого поведения:

• 1. эмоциональность речи, что соответствует открытому, спонтанному и подлинному выражению в речи всех испытываемых чувств;

• 2.    ясное проявление чувств в невербальной плоскости и соответствие между                          словами и невербальным поведением;

• 3.    умение противостоять доводам собеседника в дискуссии (беседе);

• 4.    отсутствие желания спрятаться за неопределенными формулировками;

• 5.    Адекватная оценка своих сил и качеств;

• 6.    способность к импровизации, т.е. к спонтанному выражению чувств и потребностей.

Уверенность в себе, таким образом, лежит на пересечении тех сфер нашей активности, которые лежат между сферами внутренних и внешних коммуникаций, на связке общения с собой и общения с другими.

Эмпирическое исследование представляло собой тестирование студентов 2 курса. В тестировании было задействовано 20 студентов. Тестирование проводилось по тесту «Уверенность в себе» (тест Райдаса). Он заключается в том, что студентам предлагается 30 утверждений, описывающих различные типы поведения. По каждому утверждению испытуемым нужно было отметить степень соответствия.

Результаты исследования уверенности в себе студентов показали следующее:

5%-скорее не уверен, чем уверен;

40% - среднее значение уверенности в себе;

40 % - уверены в себе;

Студенты с повышенным уровнем уверенности ответили на этот вопрос положительно, они смогли бы познакомиться с заинтересовавшим их человеком. А студенты с малым или средним уровнем уверенности, ответили, что скорее всего они молча находились бы рядом и так и не решились бы подойти познакомиться.

Уверенное поведение является важнейшим фактором успешного социального взаимодействия. Уверенному в себе человеку легко приводить веские аргументы в дискуссии и оспаривать аргументы соперника. Уверенное поведение человека является важнейшим фактором гармоничного самоощущения. Если человек доволен собой, если он ценит себя как личность, если у него положительное самопринятие, тогда он активен в жизни и наслаждается ею. Такие люди в значительно меньшей степени подвержены стрессовым состояниям в сложных жизненных ситуациях. Это     позволяет ставить им достижимые цели и совершенствовать себя.

"Экономика и социум" №1(20) 2016