Вариативность ключевых показателей физической работоспособности студентов под действием использования тренажерных устройств
Автор: Трегубова М.В.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Инженерия в медико-биологической, образовательной и спортивной практике
Статья в выпуске: 3 (58) т.1, 2006 года.
Бесплатный доступ
Определение ведущих факторов физического развития, физической и функциональной подготовленности студентов, характеризующих ключевые показатели их работоспособности, способствует формализации физиологической матрицы функционального обоснования направленности и содержания физкультурных занятий с использованием тренажеров, где доминирует как минимум три движущие силы успеха: физическая работоспособность, силовые возможности и скоростно-силовые качества.
Короткий адрес: https://sciup.org/147152129
IDR: 147152129
Список литературы Вариативность ключевых показателей физической работоспособности студентов под действием использования тренажерных устройств
- Елисеев Е.В. Вероятностно-статистические методы определения помехоустойчивости движений спортсменов: учебное пособие с методическими рекомендациями. -Челябинск: УралГАФК, 2000. -64 с.
- Елисеев Е.В. Экспериментальные и расчетные методы психофизиологического исследования динамики эмоциональной сферы человека: учебное пособие с методическими рекомендациями. -Челябинск: УралГАФК, 2001. -100 с.
- Попенченко В.В. Пути повышения эффективности учебного процесса по физическому воспитанию в вузе. -М.: Высшая школа, 1989. -С. 51-58.
- Тренажеры и специальные упражнения в легкой атлетике/Под общ. ред. В.Г. Алабина и М.П. Кривоносова. -М.: ФиС, 1996. -С. 12-17.
- Хитров Н.К. Функциональная изоляция от нервных влияний -форма адаптивного поведения систем в экстремальных состояниях//Патофизиология органов и систем/Типовые патофизиологические процессы: Тез. докл. I Российского конгресса по патофизиологии 17-19 октября 1996. -М.: РГМУ, 1996. -С. 310-320.
- Хофман И. Активная память: Экспериментальное исследование и теория человеческой памяти/Пер. с нем. Б.М. Величковского и Н.К. Кирсановой. -М.: Прогресс, 1996. -С. 46-52.
- Хрипкова A.Г., Козлов В.И., Антропова М.В. Физиологическое исследование учебной нагрузки учащихся/В журн.: Педагогика. -1993. -№ 2. -С. 12-17.
Краткое сообщение
