Виктимность как предпосылка проявления буллинга у подростков

Victimization as a prerequisite for the manifestation of bullying in adolescents

Травля среди подростков сегодня одна из наиболее распространенных проблем в школах и детских коллективах, которая значительно увеличивает риск суицида среди подростков, приводит к эскалации агрессии и насилия в коллективе, снижению успеваемости, эмоциональным и невротическим проблемам.

За рубежом травлю среди подростков назвали буллингом. Само слово происходит от английского bully, что означает «хулиган, драчун, грубиян, задира, насильник». Термин «буллинг» ввел норвежский ученый Дан Ольвеус в 1993 году. Он дал понятие буллингу как «преднамеренное систематически повторяющееся агрессивное поведение, включающее неравенство социальной власти или физической силы»[1].

По нашему мнению, решающую роль в проявлении буллинга в образовательной среде играет виктимность, которая характеризует предрасположенность человека стать жертвой тех или иных неблагоприятных обстоятельств. Подросток еще ею не стал, но у него в личности имеются определенные качества, делающие его при некоторых обстоятельствах жертвой, причем скорее и легче, чем другого, у кого этих качеств личности нет.

Повышенная виктимность подростков определяется не только их психологическими особенностями, но и социальными ролями, местом в системе социальных отношений, положением, которое они занимают в семье.

Важнейшим аспектом повышенной виктимности подростков является негативное воздействие взрослых на их психику, средств массовой информации, групп сверстников, формирующих у них антисоциальную установку личности[2].

Психофизические особенности детского и подросткового возраста -любопытство, жажда приключений, доверчивость, внушаемость, неумение приспособиться к условиям, в которых возникает необходимость находиться, беспомощность в конфликтных жизненных ситуациях, а в ряде случаев и просто физическая слабость, обуславливают повышенную виктимность этой возрастной группы. В связи с этим у подростков возникает множество проблем, с которыми самостоятельно справиться «на входе» в самостоятельную жизнь многие молодые люди не могут.

Наличие таких составляющих, как возрастные особенности психического и психосексуального развития подросткового возраста в сочетании с излишней доверчивостью, недостаточной критичностью, неадекватная самооценка, эмоциональная неустойчивость и высокая степень нервно-психической напряженности, делает подростка виктимным.

Безнадзорность, беспризорность и эмоциональное отвержение, недостаточный уход и недостаток эмоционального тепла, а также отставание в психофизическом развитии, легкая внушаемость, неспособность оценить степень опасности и беспомощность в отношении к насилию так же характерны для виктимной личности[3].

Одна из самых главных причин виктимности условия жестокого обращения со стороны родителей и как следствие враждебное восприятие мира, готовность стать жертвой насилия со стороны более сильных и жестокость в отношении слабых [4].

Актуальность темы позволила провести нам исследование. Целью исследования стало выявление взаимосвязи высокого уровня виктимности и позицию участника в буллинг-структуре.

Гипотеза:  Высокий уровень виктимности обуславливает позицию участника буллинг-структуры в классном коллективе.

Исследование проводилось среди учащихся МБОУ г. Уфы: подростки в возрасте 13-14 лет. В исследовании приняли участие 27 человек (8 девочек и 19 мальчиков).

Испытуемым были предложены две методики: методика на выявление «буллинг-структуры» и методика исследования склонности к виктимному поведению (Андронникова О.О.).

Полученное нами соотношение результатов методики проиллюстрировано на рисунке 1.

Рисунок 1.

Процентное соотношение результатов методики на выявление буллинг-структуры

В ходе обработки результатов методики было выявлено, что из 21 учащегося 7 класса МБОУ «Башкирский лицей №2», 5 из них – инициаторы; 5-жертвы; 3- наблюдатель; 14 – защитники.

На втором этапе анализа результатов эмпирического исследования проводим статистический анализ данных с использованием коэффициента линейной ранговой корреляции Спирмена, который позволяет вычислить связь между позицией жертвы в буллинг-структуре и уровнем виктимности.

В ходе корреляционного анализа была выявлена положительная среднезначимая взаимосвязь между позицией жертвы и виктимности(р<0,05), что может говорить о том, что чем больше уровень виктимности, тем больше вероятность того, что виктимность является предпосылкой к появлению буллинга у подростков (таблица 1).

Таблица 1.

**. Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).

Можно сделать вывод, что выдвинутая гипотеза подтверждена. Таким образом, мы можем утверждать, что высокий уровень виктимности предопределяет позицию жертвы в буллинг-структуре. Она характеризует предрасположенность человека стать жертвой тех или иных неблагоприятных обстоятельств. У подростка имеются такие качества, которые в определенной ситуации делают его жертвой, скорее и легче, чем того, у кого этих качеств нет.