Влияние домашнего физического насилия, перенесенного в дошкольном возрасте, на социальную адаптацию и суицидальное поведение студентов-медиков

Влияние домашнего физического насилия, перенесенного в дошкольном возрасте, на социальную адаптацию и суицидальное поведение студентов-медиков

Автор: Руженкова Виктория Викторовна, Руженков Виктор Александрович

Журнал: Сибирский вестник психиатрии и наркологии @svpin

Рубрика: Суицидология

Статья в выпуске: 2 (103), 2019 года.

Бесплатный доступ

Введение. Насилие, перенесенное в детском возрасте, является неблагоприятным фактором, приводящим к нарушениям социальной адаптации, формированию пограничных психических расстройств и суицидального поведения. Цель исследования: разработка рекомендаций по профилактике суицидального поведения у студентов-медиков на основе изучения дезадаптирующих факторов и их взаимосвязи с перенесенным в дошкольном возрасте физическим насилием в семье. Материал и методы. Медико-социологическим и психометрическим методами обследовано 275 русскоязычных студентов-медиков в возрасте 20-32 (22,1±1,6) года: 195 (70,9%) лиц женского и 80 (29,1%) лиц мужского пола, воспитанных в формально благополучных семьях. В выборку включено 85 (30,9%) человек, перенесших до 7-летнего возраста в семье физическое насилие -основная группа (61 женщина и 24 мужчины) и 157 (57,1%) человек без физического насилия (111 женщин и 46 мужчин) - контрольная группа. Оставшиеся 33 (12%) человека, указавших на психологическое давление со стороны родителей в дошкольном возрасте, в исследование не включались...

Еще

Студенты-медики, физическое насилие, дошкольный возраст, социальная фрустрированность, самоуважение, суицидальное поведение

Короткий адрес: https://sciup.org/142220041

IDR: 142220041   |   DOI: 10.26617/1810-3111

Список литературы Влияние домашнего физического насилия, перенесенного в дошкольном возрасте, на социальную адаптацию и суицидальное поведение студентов-медиков

  • Pinheiro S.P. World герої! on violence against children. Geneva: UN, Secretary-Generals study on violence against children, 2006, XIX: 364.
  • Hagemeister A.K., Nakajima Y., Beeman S.K., Edleson J.L., Baker P. Collaborating for woman and child safety: a training curriculum for multidis-ciplinaгy teams to enhance ри^є and policy when domestic violence and child maltreatment cooccur. St Paul: Minnesota Center Against Violence and Abuse, 2003.
  • Защита детей от насилия и жестокого обращения: межрегиональный тематический доклад. М.: Институт семьи и воспитания РАО, 2010: 36.
  • Колпакова Л.А. Насилие в семье (виктимологический аспект, вопросы дифференциации ответственности и законодательной техники). М.: Юрлитинформ, 2009: 196.
  • Плешкова Н.А. Семейное насилие и пути его преодоления в современном российском обществе: региональный аспект: автореф. дис.... канд. социол. наук. Пенза, 2017: 22.
  • Касимова Л.Н., Демчева Н.К., Катерная Ю.Е. Влияние социальных факторов на психическое здоровье подростков. Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии. 2017; 9: 3-13.
  • Бессчётнова О.В. Детско-родительские отношения в контексте семейного насилия: социологический аспект. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2009; 3: 79-83.
  • Попова И.В. Опыт исследования проблемы семейного насилия. Научный диалог. 2012; 4: 124135.
  • Белов В.Г., Парфенов Ю.А., Кирьянов В.М., Москаленко Г.В. Психологический статус подростков в раннем периоде после психической травмы, связанной с насилием в семье. Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2012; 2: 12-19.
  • Бадмаева В.Д., Чибисова И.А., Русинова С.С. Предикторы криминального поведения у несовершеннолетних подростков с психическими расстройствами (гендерный аспект). Вестник совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2017; 3(1): 10-15.
  • Капитонова Н.С., Банщикова А.В., Кузык Я.С., Забозлаева И.В., Патракова А.А., Смирнова Т.А. Факторы риска суицидального поведения у девочек-подростков. Вестник совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2017; 3 (1): 24-30.
  • Rosiek A., Rosiek-Kryszewska A., Leksowski L., Leksowski K. Chronic stress and suicidal thinking among medical students. Int. J. Environ. Res. Public. Health. 2016; 13(2): 212
  • DOI: 10.3390/ijerph13020212
  • Yusoff M.S., Abdul Rahim A.F., Baba A.A., Ismail S.B., Mat Pa M.N., Esa A.R. Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among prospective medical students. Asian J. Psychiatr. 2013; 6(2): 128-133
  • DOI: 10.1016/j.ajp.2012.09.012
  • Melaku L., Mossie A., Negash A. Stress among medical students and its association with substance use and academic performance. J. Biomed. Educ. 2015; 2015: Article ID: 149509, 1-9 149509. URL: https://www.hindawi.com/journals/jbe/2015/149509/
  • DOI: 10.1155/2015/149509
  • Qamar K., Khan N.S., Bashir Kiani M.R. Factors associated with stress among medical students. J. Pak. Med. Assoc. 2015; 65(7): 753-755. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26160086
  • Fares J., Saadeddin Z., Al Tabosh H., Aridi H., El Mouhayyar C., Koleilat M.K., Chaaya M., El Asmar K. Extracurricular activities associated with stress and burnout in preclinical medical students. J. Epidemiol. Glob. Health. 2016; 6(3): 177-185
  • DOI: 10.1016/j.jegh.2015.10.003
  • Popa-Velea O., Diaconescu L., Mihailescu A., Jidveian Popescu M., Macarie G. Burnout and its relationships with alexithymia, stress, and social support among Romanian medical students: a cross-sectional study. Int. J. Environ. Res. Public. Health. 2017; 14(6): 560. URL: https://www.mdpi.com/1660-4601/14/6/560
  • DOI: 10.3390/ijerph14060560
  • Al Kadri H.M., Al-Moamary M.S., Elzubair M., Magzoub M.E., AlMutairi A., Roberts C., van der Vleuten C. Exploring factors affecting undergraduate medical students' study strategies in the clinical years: a qualitative study. Adv. Health Sci. Educ. Theory Pract. 2011; 16 (5): 553-567
  • DOI: 10.1007/s10459-010-9271-2
  • Reisbig A.M., Danielson J.A., Wu T.F., Hafen M.Jr., Krienert A., Girard D., Garlock J. A study of depression and anxiety, general health, and academic performance in three cohorts of veterinary medical students across the first three semesters of veterinary school. J. Vet. Med. Educ. 2012; 39(4): 341-58
  • DOI: 10.3138/jvme.0712-065R
  • Crego A., Carrillo-Diaz M., Armfield J.M., Romero M. Stress and academic performance in dental students: the role of coping strategies and examination-related self-efficacy. J. Dent. Educ. 2016; 80(2): 165172. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26834134
  • Глазачев О.С. Психосоматическое здоровье студентов-медиков: возможности коррекции на основе оптимизации образовательных технологий. Вестник МГУ им. М.А. Шолохова. Социальноэкологические технологии. 2011; 1: 63-78.
  • Хритинин Д.Ф., Сумарокова М.А., Есин А.В., Самохин Д.В., Щукина Е.П. Условия формирования суицидального поведения у студентов медицинского вуза. Суицидология. 2016; 7 (2): 49-54.
  • Руженков В.А., Руженкова В.В. Некоторые аспекты суицидального поведения учащейся молодежи и возможные пути предупреждения. Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2011; 4(67): 52-54.
  • Ruzhenkova V.V., Ruzhenkov V.A., Pahomov S.P., Zhernakov E.V., Lukyantseva I.S. Internal forms of suicidal behavior among medical students. Journal of Pharmacy Research. 2017; 11(12): 1579-1583.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©