Влияние экзаменационного стресса на возрастную динамику флегматического темперамента у студентов 20-летнего возраста на вегетативные показатели

Автор: Рустамова Туказбан Вагиф

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Статья в выпуске: 3 т.8, 2022 года.

Бесплатный доступ

Экзаменационный процесс, применяемый к учащимся в системе образования, может нанести серьезный ущерб здоровью. В зависимости от вида деятельности верхних конечностей могут возникнуть психофизиологические изменения, зависящие от физиологического возраста, адаптивности и тяжести процесса обследования.

Темперамент, стресс, студенты, флегматики, экзаменационный процесс

Короткий адрес: https://sciup.org/14123424

IDR: 14123424

Список литературы Влияние экзаменационного стресса на возрастную динамику флегматического темперамента у студентов 20-летнего возраста на вегетативные показатели

Агарков В. А., Бронфман С. А. Взаимосвязь свойств темперамента и механизмов психической защиты // Журнал практической психологии и психоанализа. 2009. №4. С. 164.
EDN: XVOVSP
Анохин П. К. Кибернетика и интегративная деятельность мозга // Вопросы психологии. 1966. Т. 3. №3. С. 10-32.
Афонин Д. Н., Куроптев Н. Б., Брысковская П. А. Влияние свойств высшей нервной деятельности на эффективность работы операторов анализа изображений таможенных органов // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. №3-2 (57). С. 63-65.
EDN: YGURRF
Бадмаева Д. Г. Саморегуляция активности личности в стрессовых ситуациях (На примере экзаменационного стресса): дисс.. канд. психол. наук. Красноярск, 2004. 157 c.
EDN: NMVIRN
Байгужин П. А. Закономерности психофизиологической адаптации организма студенток с различной пластичностью нервной системы в условиях учебно-профессиональной деятельности: автореф. дисс.. канд. биол. наук. Челябинск, 2012. 47 с.
EDN: QIDHKZ

Статья научная