Влияние нетрадиционных средств восстановления на работоспособность студентов-футболистов в соревновательном периоде
Автор: Соломченко Марина Александровна, Борзенков Максим Александрович
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Инновационная деятельность по физической культуре и спорту в рамках региональной площадки
Статья в выпуске: 3 (14), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассказывается о применении методики восстановления работоспособности футболистов с использованием стрейчинга и адаптогенов. Представлены упражнения, фармакологические препараты в экспериментальной группе и обоснование их применения.
Футбол, стрейчинг, адаптогены, восстановление, тренировка
Короткий адрес: https://sciup.org/142208740
IDR: 142208740
Текст статьи Влияние нетрадиционных средств восстановления на работоспособность студентов-футболистов в соревновательном периоде
В настоящее время актуальна проблема совершенствования технологии управления учебно-тренировочным процессом. Основное внимание обращается на улучшение подготовки спортсменов к выполнению больших физических нагрузок и восстановлению функций организма [3].
Широкое применение получили упражнения на растягивание - стрейчинг. Стрейчинг – это система статических упражнений, развивающих гибкость и способствующих повышению эластичности мышц. Методика стрейчинга стала использоваться не только с целью развития гибкости, но и как средство разминки и даже восстановления. Согласно литературным данным установлено [1, 2, 3], что применяемые упражнения на растягивание в системе общей физической подготовки значительно укрепляют связки спортсменов и могут снижать вероятность получения травм.
Также последнее время учеными теоретически разработаны [1, 2, 3], экспериментально изучены и внедрены в практику подготовки спортсменов футболистов новые комбинированные, биологически активные препараты, которые включают в себя продукты пчеловодства, витамины и адаптогены растительного происхождения.
Адаптогены повышают устойчивость организма к различным экстремальным воздействиям, улучшают самочувствие, способствуют восстановлению измененных при нагрузке функций организма. Наиболее эффективны при работе, связанной с большим нервным напряжением, при нагрузке скоростно-силового характера, а также в видах спорта, требующих большой концентрации внимания, сложно-координационных действий, каким и является футбол.
Цель работы - экспериментально обосновать применение методики восстановления работоспособности футболистов с использованием стрейчинга и адаптогенов.
Экспериментальная работа проводилась на базе ДЮСШ № 3 и Орловского государственного университета им. И.С. Тургенева. В исследовании приняло участие 34 спортсмена в возрасте 18-20 лет, из которых были образованы две группы: контрольная и экспериментальная.
Контрольная вторая группа занималась по общепринятой программе учебно-тренировочного процесса футболистов. В экспериментальной группе решались задачи с помощью включения средств стрейчинга и адаптогенов для восстановления футболистов в тренировочном процессе.
Помимо традиционной тренировки футболистов в экспериментальной группе после силовой тренировки применялся стрейчинг. Стрейчинг – это метод выполнения упражнений, направленных на улучшение подвижности, что характеризуется повышенным объемом движений в суставах. Выполнять упражнения начинают с напряжения мышц, после чего наступает их кратковременное расслабление (во время расслабления мышца находится в состоянии покоя) с переходом в фазу натягивания, но не рывками или резкими движениями. Резкие движения несовместимы со стрейчингом, поскольку в экстремальном состоянии такая натянутость мышц может привести к травмам.
Чтобы приступить к выполнению комплекса упражнений, необходимо размять (разогреть) мышцы и системы внутренних органов, сердце, дыхание и т.д. Футболистам нужно подготовиться к работе с помощью медленного бега (до 1000 м). Бег можно чередовать с перескакиванием через препятствия или прыжками на скакалке. Разминка длится 5-10 мин.
Структура разминки и методика последовательности выполнения упражнений с применением стрейчинга следующие:
-
• упражнения для мышц груди;
-
• упражнения для мышц спины и шеи;
-
• упражнения для мышц внутренней части бедра;
-
• упражнения для мышц голени;
-
• упражнения для передней части бедра;
-
• упражнения для мышц передней части голени;
-
• упражнения для задней части бедра;
-
• упражнения для мышц живота.
На протяжении 5-8 мин игроки с малой интенсивностью передвигаются с мячом и без мяча, чередуя их с гимнастическими упражнениями. Потом на протяжении 5 мин выполняют упражнения на изгибание в тазобедренных суставах, напряжение и растягивание мышц в такой последовательности: 8-10 сек – напряжение, 2-3 сек – расслабление, 8-10 сек – растягивание.
В экспериментальной группе применялись индивидуально после консультации с врачами следующие:
-
• обеспечение базовой активности синтеза белка в мышцах (стероидные анаболики, соматотропин и соматомедины, ростковые факторы, инозие-F, аминокислотные смеси, креатин и другие);
-
• обеспечение энергетики мышечной деятельности (фосфокреатин, фруктозофосфаты, янтарная и яблочная кислота, мафусол, фитин, олифен, цитомак, актовегин, тонибрал и другие)
-
• ко-факторы обмена веществ (поливитаминные комплексы, микроэлементы, минеральные вещества, биогенные стимуляторы...)
-
• улучшение сгорания жиров (карнитин, милдронат, бромелаин, тироксин, динитрофенол ...)
-
• ускорение процессов восстановления после истощающих нагрузок (снижающие нервное возбуждение, корректоры микроциркуляции и венотоники, ускоряющие выведение шлаков от мышц, улучшающие энергетику утомленных мышц фосфорилированные углеводы и предшественники макроэргов ...)
-
• тонизирующие и противоастенические средства (элеутерококк, пантокрин, экдистен, ноотропил, бемитил, кортексин, карфедон, ладастен ...)
-
• улучшение пищеварения (ферментные препараты, эубиотики, желчегонные средства)
-
• очищение организма от шлаков (энтеросорбенты, гепатопротекторы, антиоксиданты, диуретики)
-
• поддержка уровня гидратации и электролитов крови (регидрон,
спортивные углеводно-солевые напитки)
-
• повышение уровня иммунитета (иммунал, тимоген, акулий хрящ, экстракты ункарии, пихты, девясила, маточкино молочко пчел). Определение функционального состояния осуществлялось с помощью тестов: степ-тест; пробы Руфье; ортостатической пробы. Расчетным методом определялся адаптационный потенциал системы кровообращения. Тестирование физической
подготовленности осуществлялось по тестам на выносливость (бег 3000 м) и теста на гибкость (наклон вперед из положения сидя). Определялось результативность выступления футболистов в соревнованиях.
Функциональные возможности организма футболистов обеспечивают надежность и эффективность технико-тактических действий на протяжении всей соревновательной деятельности. С помощью несложных функциональных проб мы исследовали функциональные возможности и работоспособность спортсменов процессе эксперимента для определения эффективности применения средств стрейчинга.
В начале эксперимента мы определили исходное состояние физической работоспособности футболистов (таблица 1).
Таблица 1
Определение общей физической работоспособности испытуемых в начале эксперимента
№ № |
Тесты по физической работоспособности |
Экспериментальная |
Контрольная |
||||
x ± õ |
V |
m |
x ± õ |
V |
m |
||
1. |
Степ-тест |
73 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
75 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
2. |
Проба Руфье |
5,7 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
5,8 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
3. |
Ортостатическая проба |
9,3 ± 0,5 |
17 |
0,1 |
9,4 ± 0,4 |
17 |
0,1 |
4. |
АП по Баевскому |
2,4 ± 0,6 |
14 |
0,1 |
2,8 ± 0,6 |
14 |
0,1 |
Полученные данные свидетельствуют о том, что исходный уровень подготовленности участников исследования оказался примерно одинаков.
Далее мы провели тестирование уровня физической подготовленности (таблица 2).
Таблица 2
Определение физической подготовленности испытуемых в начале эксперимента
№ № |
Тесты по физической подготовленности |
Экспериментальная |
Контрольная |
||||
x ± õ |
V |
m |
x ± õ |
V |
m |
||
1. |
Бег 3000 м (мин) |
14,2 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
14,1 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
2. |
Тест на гибкость |
6,3 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
6,4 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
Исходный уровень физической подготовленности участников исследования также оказался примерно одинаков.
В конце эксперимента мы провели тестирование работоспособности (таблица 3) и физической подготовленности (таблица 6), чтобы определить эффективность предложенной методики.
Таблица 3
Определение общей физической работоспособности испытуемых в конце эксперимента контрольной группы
№ № |
Тесты по физической работоспособности |
Контрольная |
Экспериментальная |
||||
x ± õ |
V |
m |
x ± õ |
V |
m |
||
1. |
Степ-тест |
77 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
82 ± 1,9 |
22 |
0,1 |
2. |
Проба Руфье |
5,9 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
5,1 ± 0,8 |
17 |
0,1 |
3. |
Ортостатическая проба |
9,8 ± 0,4 |
17 |
0,1 |
7,9 ± 0,5 |
17 |
0,1 |
4. |
АП по Баевскому |
3,0 ± 0,5 |
14 |
0,1 |
3,6 ± 0,6 |
12 |
0,1 |
Данные тестирования изменились в положительной динамике в обеих испытуемых группах, что свидетельствует о качественных тренировках. Но показатели были выше в экспериментальной группе. Это означает, что экспериментальная методика положительно повлияла на работоспособность футболистов.
Таблица 4 Определение физической подготовленности испытуемых в конце эксперимента
№ № |
Тесты по физической подготовленности |
Экспериментальная |
Контрольная |
||||
x ± õ |
V |
m |
x ± õ |
V |
m |
||
1. |
Бег 3000 м (мин) |
12,9 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
13,8 ± 1,6 |
21 |
0,1 |
2. |
Тест на гибкость |
8,2 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
6,5 ± 0,6 |
19 |
0,1 |
Таблица 5 показывает изменение данных тестирования с начала эксперимента до конца эксперимента.
Полученные данные свидетельствуют о том, что исходный уровень подготовленности участников исследования оказался примерно одинаков. В результате проведенного исследования результаты положительным образом изменились в обеих испытуемых группах. В контрольной группе в течение всего эксперимента данные тестирования изменились на 7%.
Таблица 5
Определение общей физической работоспособности испытуемых в конце эксперимента контрольной группы
№ № |
Тесты по физической работоспособности |
гр |
Начало эксперимента |
Конец эксперимента |
||||
x ± õ |
V |
m |
x ± õ |
V |
m |
|||
1. |
Степ-тест |
к э |
75 ± 1,6 73 ± 1,6 |
21 21 |
0,1 0,1 |
77 ± 1,6 82 ± 1,9 |
21 22 |
0,1 0,1 |
2. |
Проба Руфье |
к э |
5,8 ± 0,6 5,7 ± 0,6 |
19 19 |
0,1 0,1 |
5,9 ± 0,6 5,1 ± 0,8 |
19 17 |
0,1 0,1 |
3. |
Ортостатическая |
к |
9,4 ± 0,4 |
17 |
0,1 |
9,8 ± 0,4 |
17 |
0,1 |
проба |
э |
9,3 ± 0,5 |
17 |
0,1 |
7,9 ± 0,5 |
17 |
0,1 |
|
4. |
АП по Баевскому |
к э |
2,8 ± 0,6 2,4 ± 0,6 |
14 14 |
0,1 0,1 |
3,0 ± 0,5 3,6 ± 0,6 |
1412 |
0,1 0,1 |
Данные в экспериментальной группе достоверны во всех тестах, кроме пробы Руфье (Р<0,01)
Данные в контрольной группе достоверны во всех тестах, кроме пробы Руфье и ортостатической пробы (Р<0,01)
В экспериментальной группе под воздействием экспериментальной методики данные тестирования изменились на 26 %. Это говорит о правильно подобранной методики занятий в экспериментальной группе. Это сказалось и на уменьшении количества травм у футболистов в процессе тренировочносоревновательной деятельности. Повысились и результаты соревновательной деятельности в экспериментальной группе, на чемпионате Орловской области и города Орла стали занимать только призовые места.
Список литературы Влияние нетрадиционных средств восстановления на работоспособность студентов-футболистов в соревновательном периоде
- Зотов В. П. Восстановление работоспособности в спорте/В. П. Зотов. -Киев: Здоров'я, 1990. -94 с.
- Скоморохов Е. В. Комплексный контроль и методы совершенствования специальной подготовленности высококвалифицированных футболистов: автореф. дис.. канд. пед. Наук/Е. В. Скоморохов. -Малаховка, 1980. -24 с.
- Талышев Ф. М. Системное использование средств восстановления в тренировке спортсменов/Ф. М. Талышев, В. У. Аванесов, Д. А. Григорян//Теория и практика физической культуры. -1974. -№5. -С. 69-71.