Влияние особенностей контингента обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений на восприятие литературных произведений
Автор: Мазилина Д.А.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 4 (10), 2014 года.
Бесплатный доступ
В данной статье проведён анализ особенностей контингента студентов средних профессиональных образовательных учреждений музыкального профиля, их основных отличий от контингента обучающихся 10-11 классов и сделаны выводы о своеобразии восприятия данной аудиторией литературных произведений.
Студенты, средние профессиональные образовательные учреждения, литература, восприятие литературных произведений
Короткий адрес: https://sciup.org/14219533
IDR: 14219533
Список литературы Влияние особенностей контингента обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений на восприятие литературных произведений
- Бонфельд М. Ш. Музыка: Язык. Речь. Мышление: Опыт системного исследования музыкального искусства. СПб.: Композитор, 2006. 628 с.
- Гильманов С. А. Психологические характеристики музыкального мышления // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. - 2012. - № 9. - С. 194-201.
- Жукова Г. К. Музыкальный смысл: язык, речь, мышление, дискурс//Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2010. №120. С. 96-102. . URL: http://cyberleninka. ru/article/n/muzykalnyy-smysl-yazyk-rech-myshlenie-diskurs. (дата обращения 3.04.2015).
- Зевакина А. Ю., Петриева Л. И. Специфика изучения литературы в средних профессиональных образовательных учреждениях социально-экономического профиля: монография. М.: Флинта: Наука, 2010. 112 с.
- Кокорина М. А. Педагогическая поддержка ценностных ориентаций студентов средних профессиональных учреж дений в кризисной ситуации первого года обучения//Научный диалог. 2012. №5. . URL: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-podderzhka-tsennostnyh-orientatsiy-studentov-srednih-professionalnyh-uchrezhdeniy-v-krizisnoy-situatsii-pervogo. (дата обращения 3.04.2015).
- Набатова Л. Б., Романов В. Н. Педагогические условия формирования опыта творческой деятельности выпускников профессиональных образовательных учреждений//Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2014. № 2. С. 103-111.
Статья научная
