Влияние уровня развития человеческого капитала на инновационный потенциал промышленности региона
Автор: Есина И.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (49), 2018 года.
Бесплатный доступ
Социально-экономическое развитие страны и каждого ее региона определяется многими факторами. Однако в современных условиях определяющим является фактор человеческого капитала. Человеческий капитал представляет собой материализованные в человеке знания и его способность к эффективному труду, эффективное использование которых позволяет воспользоваться возможностью существенного улучшения уровня жизни населения и повышения темпов экономического роста.
Человеческий капитал, социально-экономическое развитие, потенциал, стратегия
Короткий адрес: https://sciup.org/140239357
IDR: 140239357
Текст научной статьи Влияние уровня развития человеческого капитала на инновационный потенциал промышленности региона
В последнее время одним из главных факторов социальноэкономического роста и развития национальных и региональных экономик России стал фактор роста и эффективного использования человеческого капитала, а так же повышение уровня инновационного потенциала промышленности. Актуальным направлением исследования является вопрос количественной оценки влияния данного фактора на социальноэкономическое развитие, выступающие условием эффективного стратегического управления регионами России.
Несмотря на бурное развитие кадрового менеджмента в последние десятилетия и большое количество исследований в этой области, нет четкого определения понятия человеческого капитала. Для определения понятия человеческого капитала надо исходить из теории компетенций. Главным компонентом человеческого капитала является интеллектуальный потенциал.
Человеческий капитал представляет собой материализованные в человеке знания и его способность к эффективному труду, эффективное использование которых позволяет воспользоваться возможностью существенного улучшения уровня жизни населения и повышения темпов экономического роста.
Человеческий капитал – совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Данный подход отражает основные составляющие человеческого капитала, которыми являются интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни.
Понятие человеческого капитала можно трактовать как особый капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, полученных в процессе образования и практической деятельности человека. Данная трактовка указывает на тот факт, что наличие человеческого капитала означает способность людей к участию в производстве.
Общая идея теории человеческого капитала состоит в том, что инвестиции в развитие человека выступают как производительные вложения, приносящие отдачу на вложенный капитал.
Таким образом, человеческий капитал справедливо рассматривается, во-первых, как фактор или долговременный экономический ресурс, эффективность которого возрастает по мере накопления знаний и опыта; во-вторых, как условие инновационного развития экономики, в-третьих, как результат инновационного и социально-экономического развития страны, региона, корпорации, отдельного индивида.
Социально-экономическое развитие страны и каждого ее региона определяется многими факторами. Однако в современных условиях определяющим является фактор человеческого капитала. Еще А. Смит отмечал, что решающая роль в производстве богатства принадлежит живым производительным силам работника, его навыкам и способностям и что увеличение производительности полезного труда зависит, прежде всего, от повышения ловкости и умения работника, а затем уже от улучшения машин и инструментов, с помощью которых он работает.
В настоящее время общепризнано, что существует прямая зависимость между размером ВВП страны и уровнем образования населения. Человек с его интеллектуальными способностями становится определяющим фактором экономического роста. В связи с этим все вложения в человека, которые осуществляются с целью повышения квалификации, приобретения новых знаний, умений, навыков, сохранения его здоровья, рассматриваются как инвестиции в человеческий капитал.
Объем валового регионального продукта Рязанской области в 2016 г. составил 336 973,5 млн. руб. (50-е место, 0,49% от суммы по регионам Российской Федерации). При этом индекс физического объема валового регионального продукта Рязанской области снижается с 2011 г. (108,6%) и в 2016 г. составил 99,1%. Объем валового регионального продукта на душу населения в 2016 г. - 298,6 тыс. руб. на человека (50-е место, среднероссийское значение – 472,2 тыс. руб.).
Отношение валового регионального продукта к численности занятых -654,8 тыс. руб. на человека (48-е место, среднероссийское значение – 956,7 тыс. руб.).
Потенциал человеческого капитала страны во многом определяется положением дел в ее регионах и зависит от степени стабильности и эффективности социально-экономических систем на местах. В свою очередь, человеческий капитал региона как совокупность локализованного на территории населения, обладающего определенными качественными и количественными характеристиками, сформированными в результате инвестиций, выступает одним из основных элементов в структуре социально-экономического потенциала региона.
Уровень жизни в Рязанском регионе ниже среднероссийского. Среднедушевые денежные доходы населения в 2016 г. составили 24 547 руб. (44-е место по России) и это лишь 79,8% от среднероссийского значения в 30 744 руб. Численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума составила 12,4% от общей численности населения, что ниже, чем в России в среднем – 13,4%.
По мнению специалистов в области регионального социальноэкономического развития, человеческий капитал региона представляет собой совокупность локализованных на территории трудовых ресурсов, обладающих определенным уровнем образования, профессиональных знаний и навыков, здоровья и т. д.
Среднегодовая численность постоянного населения Рязанской области в 2016 г. составила 1 128,4 тыс. человек, из которых 71,6% – городское население (его доля растет). По сравнению с 1990 г. (1 350,3 тыс. человек) численность постоянного населения сократилась на 16,1%, по сравнению с 2005 г. – на 5,13%. При этом снижение численности населения наблюдается ежегодно с 1990 по 2016 гг. Если в 1990 г. в Рязанской области проживало 0,91% населения России, то в 2016 – 0,77% (46-е место).
Ожидаемая продолжительность жизни населения Рязанского региона при рождении, как один из ключевых показателей развития сферы человеческого капитала, растет опережающими темпами, по сравнению со средними по Российской Федерации. Так за период с 2005 по 2016 гг. ожидаемая продолжительность жизни выросла на 7,76 лет (по России в целом – на 6,5 лет) и составила 71,87 года (равен показателю по России, 27-е место). Сохраняется естественная убыль населения с тенденциями роста рождаемости и постепенного снижения уровня смертности населения. По возрасту население распределено неравномерно – фиксируется снижение численности населения в возрастной группе с 12 до 19 лет. Существует проблема старения населения Рязанской области – доля населения старше трудоспособного возраста с 2001 г. по 2016 г. выросла с 26,0% до 29,5% (по Российской Федерации – 25,0 %), хотя при этом с 2009 г. наблюдается увеличение доли населения в возрасте, моложе трудоспособного (с 13,7 в 2010 г. % до 15,5% в 2016 г.).
Важнейшее значение для развития региона имеет концентрация человеческого капитала Доля занятых с высшим образованием составило в 2015 г. – 30,3%, что ниже среднероссийского значения – 33%. Доля занятых горожан с высшим образованием в регионе 9,4%, что ниже среднерегионального значения – 11,4%.
По среднему числу лет обучения занятых регион занимает 18-е место благодаря высокой доле лиц со средним профессиональным образованием –
13,8 лет при среднем для России значении в 13,78. Множество студентов выбирает для обучения Москву и Санкт-Петербург, но в области есть вузы российского уровня. Рязанская область является привлекательной для студентов. Регион занимает 22-е место по числу студентов на 1000 жителей – 3,15, тем не менее, это ниже среднероссийского уровня (3,25). Численность студентов образовательных организациях высшего образования с 2008 г. снизилась с 56,1 тыс. человек до 35,5 тыс. человек в 2016г. При этом выпуск специалистов на 10000 человек населения остается на уровне 65-70 человек. Число образовательных организаций высшего образования с 2008 г. сократилось с 24 единиц до 17 единиц в 2016 г.
В Рязанской области 3100 человек занято в научных исследованиях и опытно-конструкторских разработках, данный показатель рос с 2012 г., но составляет лишь 0,42% по России и 93,6% от значения в 2005 г. Доля занятых в научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработках составляет всего 0,63% от численности занятых в регионе (при 1,08% для страны, 24-е место).
При доле внутренних затрат на исследования и разработки в валовом региональном продукте - 0,6% (1,36% в России) регион занимает 32-е место. Показатель растет с 2011 г., но в 2005 г. эта доля оставляла 0,74%.
Область занимает 38-е место по индексу человеческого развития -0,854 (для России – 0,874). При этом по комфортности проживания в рейтинге Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации и Ассоциации инновационных регионов России «Инновационный бизнес в регионах России» регион занимает 17-е место, то есть относительно привлекателен для миграции специалистов из других регионов.
В соответствии с Федеральным законом от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации», Законом Рязанской области от 21 декабря 2016 г. № 90-ОЗ «О стратегическом планировании в Рязанской области» была разработана Стратегия социальноэкономического развития Рязанской области до 2030 года. Это документ стратегического планирования, определяющий приоритеты, цели, задачи и направления социально-экономического развития Рязанской области на долгосрочную перспективу.
Настоящая Стратегия призвана восстановить, сохранить и преумножить имеющийся человеческий, историко-культурный, природный и иной потенциал Рязанской области, создать условия для самореализации личности и счастливой жизни текущих и будущих поколений жителей Рязанской области. Система приоритетов, целей и задач Стратегии сформирована с учетом необходимости выхода на траекторию устойчивого развития, при котором учитываются экологические и природные ограничения экономического роста, акцентируют внимание на улучшении качества жизни, сохранности экосистем и биоразнообразия, развития альтернативной энергетики.
Приоритетным направлением развития Рязанской области остается человеческий капитал. Создание условий для развития человеческого капитала и самореализации личности, обеспечение социальной поддержки – основная цель в данном направлении, призванная решать следующие задачи:
-
1. Медицинская помощь
-
2. Здоровый образ жизни, спорт
-
3. Социальная поддержка
-
4. Дошкольное образование
-
5. Общее образование
-
6. Профессиональное образование
-
7. Научно-образовательный комплекс
-
8. Кадры для экономики
Претворение в жизнь приоритетов и задач Стратегии обеспечит воспроизводство здорового, образованного и реализующего свой потенциал населения и, как следствие, лидерство в научно-технологическом развитии, обеспечение защиты национальных интересов, повышение удовлетворенности жизнью, уровня межличностного доверия и роста субъективного ощущения счастья.
Таким образом, можно отметить, что человеческий капитал региона (его состояние) определяется двумя составляющими. С одной стороны — это количество проживающего на территории трудоспособного населения; с другой - его качественная характеристика (прежде всего образовательный уровень и уровень здоровья). Как в первом, так и во втором случаях важно оценить степень воздействия региональных институтов (экономических, социальных и т. д.) на составляющие человеческого капитала региона.
Список литературы Влияние уровня развития человеческого капитала на инновационный потенциал промышленности региона
- Стратегия социально-экономического развития Рязанской области до 2030 года.
- Авдашева С.Б., Розанова Н.М. Теория организации отраслевых рынков: Учебник/Ин-т "Открытое о-во". -М.: Магистр, 2015.
- Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Юрайт, 2013.
- Ванкевич В.Е. Экономические отношения занятости: закономерности развития и регулирования. Мн.: БГЭУ, 2015.
- Нойманн Ф. Методика экономической оценки человеческого капитала.//Государственное управление: трансформационные процессы в современном мире: Тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф./Ч. 2. Мн.: АУП, 2014.
- Нуриев Р.М. Основы экономической теории. Микроэкономика. Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 2015.