Влияние VR/AR-тренажеров на травматизацию и повышение квалификации работников опасных профессий

В современном промышленном производстве вопросы охраны труда и снижения производственного травматизма остаются одними из приоритетных. Несмотря на внедрение технических средств безопасности и регламентов, количество несчастных случаев с тяжелыми последствиями продолжает оставаться на высоком уровне, особенно в таких отраслях, как обрабатывающая промышленность, транспортировка и строительство [1]. В этой связи актуальным становится поиск эффективных методов обучения и повышения квалификации персонала, способных минимизировать риски и повысить безопасность труда.

Одним из перспективных направлений является использование технологий виртуальной и дополненной реальности, которые позволяют создавать интерактивные тренажеры для отработки профессиональных навыков в безопасной среде. Данные технологии обеспечивают моделирование реальных и аварийных ситуаций без риска для здоровья, что способствует формированию устойчивых навыков и снижению травматизма.

Целью данной статьи является исследование влияния VR/AR-тренажеров на снижение производственного травматизма и повышение квалификации работников опасных профессий.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

• 1.    Проанализировать современные тенденции и роль VR/AR-технологий в обучении персонала;

• 2.    Оценить влияние VR/AR-тренажеров на снижение травматизма;

• 3.    Рассмотреть опыт внедрения VR/AR-тренажеров в ведущих российских компаниях;

• 4.    Выявить преимущества VR/AR-тренажеров по сравнению с традиционными методами обучения.

Объектом исследования являются VR/AR-технологии, применяемые в системе профессионального обучения.

Предметом исследования выступает влияние VR/AR-тренажеров на безопасность труда и повышение квалификации работников.

Современные тенденции и роль VR/AR-технологий в обучении работников опасных профессий

В условиях роста технологической сложности производственных процессов и высокой ответственности работников опасных профессий особое значение приобретает качественное обучение и подготовка персонала. Традиционные методы обучения часто не обеспечивают достаточной реалистистичности и безопасности при отработке навыков, особенно в ситуациях, связанных с риском для жизни. В последние годы технологии виртуальной (Virtual Reality, VR) и дополненной (Augmented reality, AR) активно внедряются в систему профессионального обучения, предоставляя новые возможности для повышения эффективности и безопасности образовательного процесса.

VR представляет собой иммерсионную цифровую среду, в которой пользователь полностью погружается и взаимодействует с виртуальными объектами. Это позволяет моделировать различные производственные и аварийные ситуации, которые в реальной жизни могут быть опасны или невозможны для тренировки. AR, в свою очередь, накладывает виртуальные элементы на реальный мир, что позволяет обучающимся видеть цифровые объекты и и взаимодействовать с ними в привычной обстановке. Данные технологии широко применяются для обучения персонала в промышленности, строительстве, химической отрасли и других сферах с повышенным уровнем риска.

Использование VR/AR-тренажеров в обучении работников опасных профессий позволяет:

• 1.    Безопасно отрабатывать навыки работы с опасным оборудованием и реагирования на аварийные ситуации, что снижает вероятность производственных травм и ошибок [2];

• 2.    Повысить мотивацию и вовлеченность работников за счет интерактивности и реалистичности учебного процесса [3];

• 3.    Сократить затраты на обучение, уменьшив необходимость в реальном оборудовании и командировках [3];

• 4.    Обеспечить объективный контроль и анализ действий обучаемых благодаря возможности записи и оценки их работы в виртуальной среде [4].

В промышленной безопасности VR/AR-тренажеры используются для симуляции аварийных ситуаций, что способствует формированию устойчивых навыков безопасного поведения и быстрого принятия решений в критических ситуациях [5].

Таким образом, VR/AR-технологии представляют собой эффективный инструмент для обучения и повышения квалификации работников опасных профессий. Они обеспечивают безопасную, реалистичную и экономически выгодную среду для отработки профессиональных навыков, что способствует снижению травматизма и улучшению качества труда.

Влияние VR-тренажеров на снижение производственного травматизма

Высокий уровень производственного травматизма остается одной из важных острых проблем в сфере охраны труда, особенно на предприятиях, где человеческий фактор играет ключевую роль. Надо отметить, что большая часть несчастных случаев связана именно с ошибками персонала, а не с техническими сбоями или технологическими авариями. В этом контексте использование VR-тренажеров становится перспективным инструментом для системного снижения травматизма посредством качества обучения и отработки практических навыков.

Согласно данным Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, уровень производственного травматизма в России остается на достаточно высоком уровне, особенно в отраслях с повышенным риском, таких как металлургия, строительство и энергетика. В отчете также подчеркивается, что человеческий фактор – основная причина более 70% несчастных случаев на производстве.

Использование VR-тренажеров в обучении позволяет моделировать реальные и аварийные ситуации в безопасной виртуальной среде, что способствует формированию у работников устойчивых навыков правильного поведения и быстрого реагирования. По данным исследований, внедрение VR-обучения снижает количество производственных травм на 50-63% за счет уменьшения ошибок, связанных с недостатком практического опыта [2, 3]. Кроме того, количество усвоения учебного материала повышается на 40-45%, что подтверждается результатами тестирования и практических экзаменов после прохождения VR-тренингов [4].

Таким образом, VR-тренажеры оказывают положительное влияние на снижение производственного травматизма. Они обеспечивают безопасное и эффективное обучение, способствуют формированию практических навыков и правильного поведения в аварийных ситуациях, что в итоге снижает количество несчастных случаев и повышает общую безопасность на производстве.

Примеры внедрения VR-тренажеров в отечественных компаниях

Крупные российские компании, в том числе государственные корпорации, активно используют VR/AR-технологии для обучения работников опасных профессий, стремясь повысить безопасность труда и качество подготовки персонала. Среди лидеров в этой области - нефтехимический холдинг «СИБУР», железнодорожная корпорация «РЖД» и металлургический гигант «Северсталь». В данном разделе рассмотрим их опыт более подробно.

Компания «СИБУР» начала внедрение данной технологии еще в 2019 году, используя виртуальную реальность для обучения работе с опасными реагентами, обслуживанию компрессоров и отработке действий в условиях повышенной опасности, таких как работа на высоте и газоопасных производствах [5]. В 2021 году на базе центра «Сибуринтех» в Тобольске была создана VR-мастерская, где специалисты проходят курсы длительностью не менее 80 часов, включающие теорию и практику с оценкой когнитивных и психоэмоциональных показателей. VR-тренажеры позволяют сотрудникам безопасно отрабатывать навыки, сокращая время принятия решений и снижая риски ошибок на производстве [5]. Кроме того, VR-обучение интегрировано в программы подготовки студентов Тобольского многопрофильного техникума, что способствует формированию квалифицированных кадров будущего [6]. Также компания использует AR-решения для удаленных консультаций и поддержки сотрудников на производстве, что экономит средства и повышает оперативность реагирования [7].

ОАО «РЖД» внедряют VR-тренажеры для обучения машинистов, дежурных по переезду и ремонтных бригад. Симуляция позволяет моделировать сложные и аварийные ситуации, улучшая навыки быстрого и правильного реагирования без риска для жизни сотрудников и пассажиров [8]. Многопользовательский режим тренажеров способствует отработке командных действий, что особенно важно для слаженной работы на железнодорожном транспорте. В результате внедрения VR-обучения отмечается значительное снижение числа ошибок и производственных инцидентов [8].

Металлургическая компания «Северсталь» использует VR-тренажеры для обучения операторов горячей прокатки, монтажников высотных работ и машинистов кранов. Виртуальная реальность позволяет моделировать опасные производственные процессы и аварийные ситуации, обеспечивая безопасную среду для отработки навыков [9]. Внедрение данных технологий в компании позволило сократить период адаптации новых сотрудников и снизить количество производственных травм за счет повышения качества обучения [9].

Опыт ведущих российских компаний -«СИБУР», «РЖД» и «Северсталь» - демонстрирует высокую эффективность VR/AR-тренажеров в обучении работников опасных профессий. Эти технологии способствуют снижению производственного травматизма, улучшению профессиональных навыков и формированию культуры безопасности, что подтверждается реальными результатами и планами по дальнейшему развитию VR/AR-обучения.

Преимущества VR/AR-тренажеров

Обучение работников опасных профессий традиционно включает теоретические знания, инструктажи и практические тренировки на реальном оборудовании. Однако такие методы имеют ограничения, связанные с безопасностью, затратами и ограниченной возможностью моделирования аварийных ситуаций. В последние годы VR/AR-тренажеры стали эффективной альтернативой, значительно расширяющей возможности профессиональной подготовки.

Одним из ключевых преимуществ данных технологий является высокая интерактивность обучающего процесса. В отличие от пассивного восприятия информации на лекциях или видеоинструкциях, технология VR/AR позволяет активно взаимодействовать с виртуальной средой, что способствует лучшему усвоению материала и формированию практических навыков [2].

Возможность многократного повторения сценариев - еще одно важное преимущество. В виртуальной среде можно неоднократно отрабатывать как стандартные операции, так и нештатные ситуации, которые трудно или опасно воспроизводить в реальности. Это позволяет работникам лучше подготовиться к реальным вызовам и снизить вероятность ошибок [3].

Кроме того, такие тренажеры обеспечивают экономию времени и ресурсов. Обучение не требует остановки производственного про- цесса, аренды специализированного оборудования или привлечения дополнительных специалистов. Это снижает затраты на обучение и минимизирует простои [4]. Объективный контроль знаний и действий обучаемых реализуется через встроенные системы мониторинга и анализа, что повышает качество оценки подготовки.

Не менее важным является повышение вовлеченности сотрудников. VR/AR-обучение воспринимается как современный и интересный формат, что стимулирует мотивацию к обучению и улучшает психологический настрой работников [2]. Формируются устойчивые навыки безопасной работы, так как виртуальная практика способствует закреплению правильных моделей поведения.

Таким образом, VR/AR-тренажеры обладают значительным преимуществом перед традиционными методами обучения. Они обеспечивают безопасное, эффективное и экономичное обучение, способствуют формированию практических навыков и устойчивых моделей поведения, что в итоге повышает безопасность труда и снижает производствен-

В заключение , проведенный анализ подтверждает, что VR/AR-тренажеры являются эффективными инструментами для снижения производственного травматизма и повышения квалификации работников опасных профессий. Использование виртуальной и дополненной реальности позволяет создавать безопасную и реалистичную среду, в которой можно многократно отрабатывать сложные и аварийные ситуации без риска для жизни и здоровья. Практический опыт российских компаний, таких как «СИБУР», «РЖД» и «Северсталь», демонстрирует значительное сокращение числа несчастных случаев и повышения качества подготовки персонала благодаря внедрению VR/AR-обучения.

Преимуществами VR/AR-тренажеров включают экономию времени и ресурсов, повышение мотивации обучаемых, объективный контроль знаний и формирование навыков безопасной работы даже в экстренных ситуациях. В перспективе дальнейшее развитие и интеграция данных технологий в систему охраны труда позволит значительно повысить уровень безопасности и профессионализма в ные риски.                                  опасных отраслях промышленности.