Внедрение национальных видов спорта в физическое воспитание студентов на примере русской лапты

Русская лапта относится к национальным видам спорта, получившая свое название благодаря бите – лапте. Участники одной команды ударом биты посылают мяч в определенные границы поля, после чего бегут до противоположной стороны и обратно, не дав противнику «выбить» себя пойманным мячом. За удачные пробежки начисляются очки. Выигрывает команда набравшая, за определенное время, большее количество очков.

Первое упоминание о русской лапте датированы XIV веком в Великом Новгороде: при раскопках найдены биты и мячи для игры. Петр Великий ввел игру систему подготовки военных. А официальные соревнования стали проводится в СССР в 50-х годах и начале 60-х годов. Следующий этап развития связан с 1986 годом – вышло Постановление Госкомспорта СССР «О развитии бейсбола, софтбола и русской лапты». В 1997 году создана Межрегиональная федерация русской лапты, а уже в 2003 она преобразовалась в Федерацию русской лапты России (ФРЛР) – общественная физкультурно-спортивная организация, которая сегодня занимается поддержкой и развитием этого вида спорта, входящего в Единую всероссийскую спортивную классификацию и активно развивающегося в 70 регионах Российской Федерации (Воронеж, Тула, Челябинск, Томск, Брянск, Ярославль, Республика Удмуртия и другие).

Лапта была включена в состав универсиад и спартакиад, но несколько последних мероприятий прошли без нее. Однако всегда проводились Первенства и Чемпионаты России по лапте. Сегодня игра снова набирает популярность благодаря Ассоциации Студенческих Спортивных Клубов России (АССК): активно проводятся мастер-классы, организуются межвузовские соревнования, идет обратная связь со студенческими клубами, интересующимися и занимающимися русской лаптой. С 2018 года игра включена в Чемпионат АССК России. Также Ассоциация планирует снова включить лапту в состав активных дисциплин универсиады и спартакиады [9].

Лапта является эффективным упражнением для развития общей физической подготовки, духа товарищества и боевого настроя, поэтому ее можно продуктивно использовать как нетрадиционную форму обучения на уроках физической культуры. Это обеспечивает высокий интерес обучающихся к предмету.

Город Дубна уже имеет опыт в проведении соревнований по лапте. В 2008 году на высоком уровне провели первенство России среди юношей и девушек 13-14 лет.

Результаты мониторинга. В 2018 году в Государственном университете «Дубна» проводился опрос среди студентов с целью выявления новых видов спорта, интересных для студентов, для включения их в систему физического воспитания. На рисунке 1 показаны виды спорта, которые вызвали наибольший интерес у студентов. Среди более 850 опрошенных человек, русскую лапту выбрали 50 человек (6,5 %), что характеризует интерес к данному виду спорта. В свою очередь, это количество позволяет сформировать несколько команд, которые могут начать тренировочный процесс.

Рис. 1 . Рейтинг новых видов спорта, предложенных студентами для внедрения в систему физического воспитания и спорта Государственного университета «Дубна»

Университет «Дубна» располагает всем необходимым для внедрения русской лапты в свою спортивную программу: педагогический коллектив с соответствующими навыками; территория, удовлетворяющая требованиям для открытой площадки, а также спортзал спортивного комплекса «Олимп», который удовлетворяет требованиям для закрытой площадки, позволяющий проводить тренировки в непогоду.

Одной из особенности русской лапты является разнообразие движений и действий игроков. При правильном проведении игры и соответствующем обучении, они будут благоприятно влиять на различные системы организма, что способствует разностороннему физическому развитию личности. Особенно ценным является проведение этой игры на открытом воздухе. Учитывая рост популярности данной игры и слабое ее развитие на современном этапе, она привлечет внимание многих студентов, которые смогут реализовать себя, как игроки, судьи и организаторы соревнований.

Для внедрение русской лапты в систему физического воспитания студентов разработана система, включающая два этапа: подготовительный и основной.

Подготовительный этап включает в себя:

• —    Подготовку площадки и инвентаря;

• —    Проведение дополнительного обучения для преподавателей;

• —    Внедрение русской лапты на занятиях по физической культуре.

Основной этап включает в себя:

• —    Включение игры в систему спортивного клуба университета (формирование секции);

• —    Включение лапты в физкультурно-массовую работу в вузе (включение игры в систему соревнований университета, организация товарищеских матчей);

— Организация соревнований для сборных команд на соревнованиях различного уровня. Выводы.

• 1.    Стремительное развитие и распространение русской лапты может стать новым альтернативным видом активности для студентов.

• 2.    Спортивная составляющая предполагает занятие русской лаптой с целью совершенствования общей физической подготовки.