Вопросы повышения активности учащихся на уроках истории: опыт, исследования
Автор: Фармонов А.Б.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6 (39), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье предпринята попытка обобщения наиболее популярных взглядов и теоретических мыслей ведущих ученых, авторитетных педагогов по вопросу повышения эффективности обучения истории, а также личного опыта автора по роду деятельности.
Активизация, методика, история, анализ, учитель-ученик, формы и приемы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140265644
IDR: 140265644
Список литературы Вопросы повышения активности учащихся на уроках истории: опыт, исследования
- Фарходжонова Н. Ф. Проблемы применения инновационных технологий в образовательном процессе на международном уровне //Инновационные тенденции, социально-экономические и правовые проблемы взаимодействия в международном пространстве. - 2016. - С. 58-61.
- Farxodjonqizi F. N., Dilshodjonugli N. S. Innovative processes and trends in the educational process in Uzbekistan //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. - 2020. - Т. 10. - №. 4. - С. 621-626.
- Farxodjonova N. F. MODERNIZATION AND GLOBALIZATION AS HISTORICAL STAGES OF HUMAN INTEGRATION //Теория и практика современной науки. - 2018. - №. 3. - С. 16-19.
- Numonjonov S. D. Innovative methods of professional training //ISJ Theoretical & Applied Science, 01 (81). - 2020. - С. 747-750.
Статья научная
