Вопросы реформирования среднего духовного образования по материалам Предсоборного присутствия 1906 г.
Автор: В.П. Пашков
Журнал: Вестник Исторического общества Санкт-Петербургской Духовной Академии @herald-historical-society
Рубрика: Духовное образование и богословская наука
Статья в выпуске: 1 (13), 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье дан реферативно-аналитический обзор содержания протоколов заседаний V отдела Предсоборного присутствия 1906 г., посвященных реформированию системы среднего духовного образования в России. Внимание сосредоточено на духовных семинариях. Ключевые проблемы в системе среднего духовного образования, требовавшие внесения конструктивных изменений, к началу ХХ в. сводились к следующим: преобладание сословности, низкий уровень образованности будущих пастырей Церкви, девальвация духовных ценностей и представлений о благодати священного сана по причине частых случаев вступления на этот путь по принуждению. В ходе обсуждений на заседаниях Предсоборного присутствия были предложены меры по преодолению перечисленных и иных недостатков семинарского образования, которые могли стать конструктивными в случае их реализации. Прежде всего предлагалось впредь разделять общеобразовательный и профессиональный уровни, унифицируя содержание первого с целью предоставления возможности продолжения представителям духовенства обучаться в дальнейшем по программам светских учебных заведений. Результаты этих обсуждений актуальны и в настоящее время, так как духовные семинарии — самый многочисленный тип духовных учебных заведений РПЦ и процессы реформирования в них носят регулярный характер. Предреволюционный опыт в данном отношении может послужить аналоговой базой для принятия некоторых решений, а его анализ расширяет предметное поле церковно-исторической науки.
Предсоборное присутствие, V отдел Предсоборного присутствия, проблемы и способы реформирования системы среднего духовного образования, духовное воспитание, духовная школа, епископ Арсений (Стадницкий), религиозное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140304631
IDR: 140304631 | DOI: 10.47132/2587-8425_2023_1_49
Список литературы Вопросы реформирования среднего духовного образования по материалам Предсоборного присутствия 1906 г.
- Журналы и протоколы заседаний высочайше учрежденного Предсоборного присутствия (1906). Т. 2. Журналы заседаний Пятого и Шестого отделов и общего собрания Присутствия. М.: Общество любителей церковной истории, Изд-во Новоспасского монастыря, 2014. 1088 с.
- Балабейкина О. А. Развитие методики преподавания Закона Божия в Российской империи начала ХХ в. как направление деятельности православного духовенства: протоиерей Аполлоний Темномеров // Вестник Исторического общества Санкт-Петербургской Духовной Академии. 2021. № 1(6). С. 31–40. DOI 10.47132/2587–8425_2021_1_31.
- Горбунов И. Г. Ранняя административная деятельность архимандрита Сергия (Тихомирова) в Санкт-Петербургской духовной семинарии (1899–1905 гг.) // Христианское чтение. 2020. № 2. С. 220–226.
- Горячева А. А. Вопросы воспитания в уставах духовных семинарий 1814 и 1867 гг. // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. 2010. № 1 (16). С. 50–62.
- Емельянов Н. Н. Богословие в системе научного знания (по материалам дискуссии о высшем духовном образовании в 1905–1906 гг.) // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 2: История. История Русской Православной Церкви. 2012. № 45. С. 7–19.
- Кремнев Д., диак. Женские епархиальные училища Российской империи в начале XX века: к вопросу о проблемах и перспективах развития // Вестник Исторического общества Санкт-Петербургской Духовной Академии. 2020. № 1 (4). С. 95–111. DOI 10.24411/2587–8425–2020–10007.
- Леонтьева Т. Г. Учебный процесс в духовных семинариях России XIX века по воспоминаниям выпускников // Вестник Тверского государственного университета. Серия: История. 2016. № 3. С. 4–16.
- Недосекин К. Н. Обсуждение реформы духовного образования на Предсоборном Присутствии 1906 года // Праксис. 2019. Т. 1. № 1. С. 216–226.
- Силуан (Никитин), еп., Митрофанов Г., прот., Хулап В., прот., Костромин К., прот., Юревич Д., прот., Лушников Д., свящ., Гундяева Е. М. Перспективы духовного образования в Санкт-Петербургской Духовной Академии Материалы круглого стола, посвященного перспективам духовного образования в Санкт-Петербургской духовной академии // Христианское чтение. 2021. № 3. С. 22–32.
- Попова О. Д. Протестное движение воспитанников Пермской семинарии // Уральский исторический вестник. 2019. № 1 (62). С. 87–95. DOI 10.30759/1728–9718–2019–1(62)-87–95.
- Симора В., свящ. Реформы в системе среднего духовного образования по подготовке просвещенных пастырей русской православной церкви на рубеже XIX–XX веков в период действия устава духовных семинарий 1884 г. // Вестник Екатеринбургской духовной семинарии. 2019. № 3 (27). С. 83–100. DOI 10.24411/2224–5391–2019–10304.
- Сухова Н. Ю. Проблемы научной аттестации в православных духовных академиях (по материалам 1905–1906 гг.) // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология. 2010. Т. 9. № 1. С. 128–133.
- Kool A. M., Penner P. F. Theological education in Eastern and Central Europe Major developments and challenges since 1910 // The Handbook of Theological Education in World Christianity. Theological Perspectives — Regional Surveys — Ecumenical Trends. Oxford: Regnum Books International, 2010. P. 531–548.
- Sochin D’elia M. The Institut St. Elisabeth a Place of Conservation and Encouragement of a Catholic Identity for the Female Youth of Liechtenstein // Religious Institutes and Catholic Culture in 19th and 20th Century Europe. 2014. V. 13. P. 75–84.
