Возможность получения экономического образования в США российскими студентами

Автор: Трусова А.С.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Статья в выпуске: 11-1 (30), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются возможности получения высшего экономического образования в некоторых ВУЗах США. Делается вывод о значительном количестве программ по экономическому образованию и прекрасном профессорско-преподавательском составе, работающем в университетах. Однако возможности обучения для российского студента ограничены, связаны с высокими требованиями знаний английского языка и стоимостью обучения.

Экономическое образование, программы обучения, исследовательская деятельность, знания английского языка, стоимость обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/140116434

IDR: 140116434

Opportunity of obtainment economic education in USA for Russian students

Тhe possibilities of higher economic education of some universities of the USA are discussed in this article. The conclusion about considerable number of programs for economic education and about wonderful universitys' faculty members is done. Educational opportunities for Russian students are limited. It is connected with the high demands of English knowledge and with the high cost of training.

Текст научной статьи Возможность получения экономического образования в США российскими студентами

Изучение возможностей получение образования в США является для российского студента актуальной задачей. Это обусловлено общим высоким уровнем развития системы образования в данной стране, его многоцелевым и многофункциональным характером. Считается, что система формального образования (средняя школа, профессиональные училища и высшие учебные заведения), доступна самым широким слоям американского населения. Дипломы ВУЗов США котируются во всем мире.

Из государственных источников (федерального, штатных и местных бюджетов) финансируется 80% всех учреждений сферы образования США. Остальные 20% всех учреждений образования поддерживается частным капиталом (корпорациями, частными фондами и отдельными лицами). Данное соотношение отражает особенность американской системы образования: роль государства в его финансировании преобладает. Особенностью системы является отсутствие единых образовательных программ и стандартов. Регионы имеют различия в программах, требованиях и методах обучения.

Для поступления в университет американским школьникам необходимо окончить полную среднюю школу и в дальнейшем получать образование по трем основным уровням (ступеням) с разным содержанием и назначением. Первая ступень – бакалавриат, рассчитана на 4 года. Вторая – магистратура, на 2 года. Программы ориентированы на специализированную практическую деятельность в различных областях. Наряду со степенями по определенной специальности, могут присуждаться и непрофессиональные или научноисследовательские магистерские степени. Для получения степени магистра требуется написать диссертацию. Высшая ступень образования в США - докторская. Она предполагает специализированное обучение и самостоятельное научное исследование в избранной области знаний. Аспирант пишет диссертацию и представляет к защите для получения степени доктора наук.

Элементы учебного процесса – лекции, практические занятия для усвоения лекционного материала, рефераты, отчеты по учебному материалу, экзамены. Как и в российских ВУЗах, используются интерактивные формы обучения. Для закрепления материала по экономическим дисциплинам используется опыт решения задач и упражнений [1]. Слушатель взаимодействует и с преподавателем очно и дистанционно; самостоятельно изучает материал, обобщает и анализирует его, использует для решения поставленных задач [2]. Широко распространена исследовательская деятельность студентов, участие в студенческих конференциях[3,4]. Интерактивное обучение формирует у студентов ответственность за усвоение материала, а преподаватель превращается в помощника и организатора процесса самообразования студентов[5].

Многие вузы требуют обязательного посещения занятий. В конце семестра студенты набирают определенное число «зачетных единиц». На экзаменах высшей оценкой является «А», следующими положительными оценками являются «В», «С», «D», а неудовлетворительной оценкой является «F».

Анализ оплаты за обучение в некоторых университетах США выявил различия. Так, Гарвард (Harvard University), занимающий 1 место в международном рейтинге университетов, представляет в качестве оплаты за обучение 43,938 тыс. долл. в год. Университет Джорджа Мейсона (George Mason University), занимающий 406 место в рейтинге университетов, представляет в качестве оплаты 9,0 тыс. долл. Общее количество студентов – 21,708 тыс. чел и 25,324 тыс. чел соответственно. В Гарварде доля иностранных студентов составляет 22%, что в 3,6 раза больше, чем в университет Джорджа Мейсона.

Таблица 1

Некоторые университеты США: международный рейтинг, количество студентов, оплата за обучение в 2016 году

Университеты

Расположение

Кол-во студентов (доля иностранных студентов

Оплата за обучение, тыс. долл.

Рейтинг в стране

Международный рейтинг

Бакалавриат

Магистратура

Colorado State University

Форт-Коллинз

24,709 (6%)

9,886

9,000

80

295

George Mason University

Фэрфакс, штат Вирджиния

25,324 (6%)

9,000

11,000

95

406

Harvard University

Бостон

21,708 (22%)

43,938

43,774

1

1

Oregon State University

Корваллис

23,499 (11%)

11,000

23,000

75

284

Princeton University

Принстон

7,925 (20%)

41,820

43,720

5

7

University of California (UCLA)

Лос-Анджелес

39,642 (15%)

35,580

15,000

15

18

University of South Florida

Тампа

32,016 (10%)

17,324

21,126

92

363

При поступлении в университеты США российскому студенту, помимо аттестата средней школы с выпиской оценок за последние 4 года обучения и средним баллом от 4,0 и выше, необходимо иметь 2 академические рекомендации, эссе и мотивационное письмо. Необходимо так же сдать экзамены на знание языка с высоким уровнем по «TOEFL» не ниже 79 или «IELTS» - 6.5.

Рассмотрены некоторые из программ для изучения экономики в университетах.

Университет штата Колорадо (Colorado State U niversity) имеет программы, включающие изучение следующих экономических дисциплин: неоклассической, кейнсианской, институциональной, марксистской, феминистской экономики, экономики окружающей среды. Программа по международной экономике дает студентам основы неоклассической и неортодоксальной экономической теории, эмпирического анализа и спорных моментов в международной торговле и финансах. Главные области изучения государственной политики включают в себя экономику государственных расходов, налогообложение для покрытия этих расходов, а также политику и программы государства в широком понимании. В университете студенты проводят исследовательские проекты, затрагивающие смежные области, такие как региональная экономика, экономика окружающей среды, экономика развития. Занятия проходят с использованием новейшей информации и литературы, и нацелены на развитие аналитического подхода к изучению экономической политики. Например, на программе по региональной экономике изучается вопрос экономической активности территорий, локаций для ведения бизнеса. Важной частью исследований является определения уровня дохода населения и то, как рост экономики влияет на благосостояние.

Экономический факультет университета Джорджа Мейсона (George Mason University - GMU) получил международное признание благодаря своему уникальному подходу к изучению экономики, он является лучшим экономическим факультетом в южных штатах Америки. Программы включают теорию общественного выбора, разработанную Нобелевским лауреатом и профессором GMU Джеймсом Бьюкененом, принципы австрийской экономической школы и экспериментальной экономики, которую разработал Нобелевский лауреат и профессор GMU Вернон Смит. Экономика как академическая дисциплина в GMU заключается в признании особой роли свободного рынка в создании мира и процветания.

Университет Принстон (Princeton University) – один из ведущих мировых исследовательских университетов. Имеет в мировых рейтингах университетов ведущие позиции. Факультет экономики Принстонского университета -образовательный и исследовательский центр мирового уровня. Бакалаврские программы включают общую специализацию и специализацию по политической экономике.

Гарвардский университет (Harvard University) - старейшее высшее учебное заведение США. За более чем 350-ти летнюю историю университета, студенческий набор вырос с 9 до 18 000 студентов. Занимает первые места в американских и мировых рейтингах. Среди гарвардских выпускников было семь американских президентов, а среди профессорско-преподавательского состава – более 40 нобелевских лауреатов. Гарвард входит в Лигу плюща – ассоциацию самых старых и престижных университетов США. Главный упор делается на исследовательскую составляющую. По многим направлениям нет магистерских программ, на постдипломном уровне предлагаются только программы PhD Отделение экономики Гарвардского университета предлагает две программы в этой области: бакалавриат и PhD. Экономика - одна из самых популярных бакалаврских специализаций в университете. Программа PhD - для студентов, готовящихся к преподавательской или исследовательской деятельности, а также для тех, кто стремится занять ведущие позиции в управленческой и предпринимательской сферах.

Университет штата Орегон (Oregon State University) представляет программы по экономике, направленные на подготовку специалистов для совершенствования экономических процессов национального и мирового уровня, составляет конкуренцию лучшим программам подобного профиля в ведущих вузах США. В университете проводятся исследования по макро- и микроэкономике, эконометрика, антимонопольном законодательстве, экономическом развитии, экономике труда, анализе производительности, общественной и нормативной экономика.

Сравнительный анализ некоторых ведущих университетов США, предоставляющих экономические программы, позволил сделать следующие выводы: - в США находятся 3 университета, входящие в двадцатку лучших университетов мира; - экономические программы разнообразны, преподаватели высококвалифицированы (можно поучиться даже у Нобелевских лауреатов); -соотношение цена-престижность имеет прямую зависимость с процентом обучающихся иностранных студентов; - российскому студенту для поступления в американский университет необходимо иметь высокий балл аттестата об окончании средней школы с выпиской оценок за последние 4 года, рекомендации, хорошее знание английского языка и приличную сумму денег – от 585 тыс. руб. до 2795 тыс.руб. в год.

Список литературы Возможность получения экономического образования в США российскими студентами

  • Руди, Л.Ю. Опыт использования задач и упражнений на кафедре экономической теории/Л.Ю.Руди, Т.А.Тропникова//Научные записки НГУЭУ Новосибирск, 2006. С. 99-103.
  • Спирина Т. А., Сагоякова Н. Ф. ЗАРУБЕЖНЫЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. Мир науки, культуры, образования. №3 (46)/2014. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-i-otechestvennyy-opyt-individualizatsii-obucheniya-v-vysshey-shkole#ixzz4Qks8PpDi
  • Тропникова, Т.А. О проблемах руководства научно-исследовательской работой студентов/Т.А.Тропникова//В сборнике: Качество и полезность в экономической теории и практике. Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред.: В.А.Сибирцев: Новосибирский государственный университет экономики и управления. 2014.С.61-62.
  • Тропникова, Т.А. Научно-исследовательская работа как способ активизации познавательной деятельности студентов/Т.А.Тропникова, Т.Л.Колесова// Экономика и социум. 2015. №1(14) (январь-март). С.374-378. URL: http://iupr.ru/domains_data/files/sborniki_jurnal/Zhurnal%20_1(14)%202015%201.pdf
  • Дмитриев Г. Д. Анатомия американского университета. -М.: Школьные технологии, 2010. -222 с. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-interaktivnogo-obucheniya-v-nauchno-obrazovatelnom-protsesse-universiteta#ixzz4QktCyBms
  • Димиев Айрат. Классная Америка. URL: http://www.rulit.me/books/klassnaya-amerika-read-45692-39.html
Еще