Возможности группового психологического тренинга в работе с семьями, воспитывающими ребенка-дошкольника с задержкой психического развития

Раскрыты изменения и трудности, связанные с детско-родительскими отношениями, играющими значительную роль в становлении личности ребенка. Охарактеризованы возможности составленного автором комплекса групповых психологических тренингов, направленных на построение детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с задержкой психического развития. Отмечен рост грамотности родителей в отношениях с детьми с задержкой психического развития, что благоприятно влияло на