Возможности социального проектирования в аспекте подготовки детей-северян с особыми потребностями к взрослой самостоятельной жизни
Автор: Мелкая Лия Александровна
Журнал: Арктика и Север @arcticandnorth
Рубрика: Экономика, политика, социум и культура
Статья в выпуске: 25, 2016 года.
Бесплатный доступ
Проблема неподготовленности детей-северян с особыми потребностями к взрослой жизни исследуется с использованием дефиниции самостоятельности, а возможное решение указанной проблемы заключается в реализации такой технологии социальной работы как социальное проектирование. Феномен самостоятельности анализируется как некий критерий взрослости и особенности становления данного качества у детей с особыми потребностями. Концептуально обосновываются возможности социального проектирования в рамках подготовки детей-северян с особыми потребностями к взрослой самостоятельной жизни. Эмпирическое исследование проведено в январе - мае 2016 г. методом экспертного опроса с помощью специально разработанной анкеты. В процессе реализации проекта «Школа самостоятельности для детей с инвалидностью на Севере» в Архангельске апробирована технология социального проектирования. По итогам проведённого исследования разработаны специальные рекомендации, адресованные, главным образом, некоммерческим организациям. Становление самостоятельности позволит расширить границы безопасного и комфортного осуществления жизнедеятельности северянами с ограниченными возможностями и инвалидностью в неблагоприятных природно-климатических условиях. В рамках реализации технологии социального проектирования возможно создание «Арктической школы самостоятельности для северян с особыми потребностями».
Дети с ограниченными возможностями и инвалидностью, самостоятельность, социальное проектирование, северные условия проживания
Короткий адрес: https://sciup.org/14823130
IDR: 14823130 | DOI: 10.17238/issn2221-2698.2016.25.123
Список литературы Возможности социального проектирования в аспекте подготовки детей-северян с особыми потребностями к взрослой самостоятельной жизни
- Нестерова И.В. Медико-социальные аспекты инвалидизации детского населения на севере: автореф. дис. … канд. мед. наук. Волгоград, 2009. URL: http://medical-diss.com/medicina/mediko-sotsialnye-aspekty-invalidizatsii-detskogo-naseleniya-na-severe (дата обращения 09.07. 2016).
- Дьяченко В.Г. Руководство по социальной педиатрии/В.Г. Дьяченко, М.Ф. Рзянкина, Л.В. Солохина. Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО Дальневосточный гос. мед. университет, 2010. 112 с.
- Подготовка детей-инвалидов к семейной и взрослой жизни: пособие для родителей и специалистов/Под ред. Е.Р. Ярской-Смирновой. Издание 2-е, дополненное. Саратов: ООО Издательство Научная книга, 2007. 188 с.
- Циринг Д.А. Психология личностной беспомощности: автореф. дис. … докт. психол. наук. Томск, 2010. URL: http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-01/dissertaciya-psihologiya-lichnostnoy-bespomosch-nosti (дата обращения 08.07.2016).
- Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект/А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. Рос. акад. образования. М.: Просвещение, 2009. 29 с.
- Эльконин Д.Б. Взрослость, её содержание и формы проявления у подростков-пятиклассников//Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989. С. 268-274.
- Федосеева О.А. Социально-психологические особенности работы с семьёй, имеющей ребёнка-инвалида//Молодой учёный. 2013. № 2. С. 314-316.
- Коновалова Н.Л. Изучение готовности подростков с умственной отсталостью к интеграции в социум//Ананьевские чтения -2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии: материалы научной конференции 19-21 октября 2010 г. Часть 2/Отв. ред. Л.В. Цветкова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. С. 460-462.
- Явбатырова Б.Г., Махмурова Н. Дети-инвалиды как объект социально-педагогической работы//VII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» -2015. URL: http://www.scienceforum.ru/2015/1219/12883 (дата обращения 07. 07.2016).
- Миронова М.В. Влияние семьи на жизненный путь ребёнка-инвалида: автореф. дис. … канд. социол. наук; Екатеринбург, 2009. URL: http://cheloveknauka.com/vliyanie-semi-na-zhiznennyy-put-rebenka-invalida (дата обращения 09.07.2016).
- Кулик А.А. Особенности временной перспективы семей, воспитывающих детей-инвалидов//Гуманитарный вектор. 2013. № 1 (33). С. 180-190.
- Плохова И.А. Социальное проектирование: духовно-нравственный аспект//Казанский педагогический журнал. 2014. Т. 6. № 5. С. 178-183.
- Особый самостоятельный ребёнок: рекомендации для педагогов и родителей/Авторы-составители Л.А. Мелкая, Е.В. Рыбак. Архангельск: Кира, 2015. 50 с.
- Мелкая Л.А. Социальный проект «Школа самостоятельности» в системе работы по развитию самостоятельности у школьников с инвалидностью//Шаг навстречу: связь теории и практики социальной работы: Материалы научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 20-летию образования по направлению «Социальная работа» в ПГУ-САФУ имени М.В. Ломоносова (11 декабря 2015 г.)/Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова; Ин-т комл. без-ти, Каф. социал. раб. и социал. безоп.; . Архангельск , 2016. М.: Издательство «Перо», 2016. С. 247-253.
