Возможности внедрения и использования облачных технологий в военном институте

Среди многочисленных новых направлений развития образования важное место занимает совершенствование информационных технологий, что предполагает внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов. На сегодняшний день одним из современных направлений является использование облачных технологий, которые признаются «самой перспективной стратегической технологией будущего» [3].

Облачные технологии – это любые сервисы, с помощью которых пользователь получает удаленный доступ к вычислительным ресурсам, приложениям, устройствам хранения данных и др. через сеть Интернет. Это технология, позволяющая использовать ресурсы сторонних компьютеров, которые могут находиться на серверах в тысячах километров от пользователя. Доступ к серверам обеспечивается по интернету или по выделенным каналам связи Крупные вычислительные облака состоят из тысяч серверов, размещенных в центрах обработки данных, и обеспечивают ресурсами множество используемых приложений.

Самый простой пример применения облачных технологий – почтовый ящик, например, Mail.Ru, который позволяет пользователю, введя свои данные (логин и пароль), получить доступ к своей почте и просматривать полученные письма с любого устройства. Вся корреспонденция сохраняется не на пользовательском компьютере (жестком диске), а на удаленном сервере. То есть главное отличие облачных технологий от стандартных методов IT состоит в сохранение какого-то программного обеспечения или информации на удаленном сервере, который и называется «облако».

По набору средств и инструментов, которые облачный сервис может предоставить пользователю, выделяют три основные модели обслуживания облачных технологий – услуги инфраструктуры, услуги платформы и услуги приложений , то есть пользователю могут быть предоставлены в качестве услуг:

• •    серверы, сетевое оборудование, на которых он может самостоятельно устанавливать операционные системы и прикладные программы ( Инфраструктура как сервис (IaaS);

• •    операционные системы,  СУБД, прикладное программное

обеспечение, хранилище  данных, продукты,  позволяющие

• о беспечить безопасность электронной переписки и локальной системы ( Платформа как сервис (PaaS);

• •    доступ к приложениям, запущенным в облачной инфраструктуре, ( Программное обеспечение как сервис (SaaS) [2]. Именно этот вид облачных технологий представляет наибольший интерес для образовательных учреждений.

По модели развертывания облака разделяются на частные, общественные, публичные и гибридные [2, 5, 7].

Частное облако (private cloud) - используется для предоставления сервисов внутри одной компании, включающей несколько подразделений [2].

Публичное облако (public cloud) - инфраструктура, предназначенная для свободного использования широкой публикой, может находиться в собственности, управлении и эксплуатации коммерческих, научных или правительственных организаций [9].

Гибридное облако (hybrid cloud) - является комбинацией нескольких различных облачных инфраструктур (частных и публичных). Они обычно создаются организацией, но обязанности по управлению распределяются между данной организацией и поставщиком публичного облака.

Общественное облако (сommunity cloud) - вид инфраструктуры, предназначенный для использования конкретным сообществом потребителей из организаций, имеющих общие задачи, и находящийся в собственности одной или нескольких организаций данного сообщества, которые и осуществляют управление облаком [3, 7].

Использование облачных технологий дает образовательным учреждениям значительные преимущества, такие как:

• •    Экономические – не требует капитальных затрат на создание и обслуживание собственных центров обработки данных, закупку сервисного и сетевого оборудования, программного обеспечения, содержание IT-специалистов. Все расходы ложатся на поставщика услуг. При пользовании облачным сервисом оплачивается только фактическое потребление услуг.

• •    Высокая доступность – провайдеры гарантируют доступность в течение 99% времени, то есть постоянная доступность в любом регионе в любое время.

• •    Эластичность (масштабируемость) – образовательные учреждения имеют возможность наращивать объем используемых услуг без введения дополнительных мощностей, без предварительных финансовых вложений.

• •    Удовлетворение потребностей конечных пользователей – данные и стандартный офисный пакет доступны из любого места, где есть Интернет, с любого устройства (планшет, ноутбук, смартфон) [8].

В качестве недостатков пользователи «облаков» называют отсутствие фактического доступа к программному обеспечению и невозможность настроить его под свои нужды; привязка к поставщику, смена которого будет связана со значительными денежными и временными затратами; возможное нарушение конфиденциальности; необходимость постоянного соединения с Интернет. Но основным риском считается низкая защищенность облачных сервисов от постороннего вмешательства.

Несмотря на то, что провайдеры облачных сервисов стараются обезопасить информацию пользователей, вкладывают большие деньги в защиту каналов связи, шифруют данные при передаче по открытым каналам, дополнительно к этому при заключении контракта с провайдером подписывается соглашение о неразглашении конфиденциальных данных, многие компании и организации считают, что их информация находится в большей безопасности, если она хранится в локальной информационной среде [3, 4, 7, 8]. И конечно, облачные технологии совершенно не подходят для предприятий, имеющих отношение к государственной и военной тайне.

Решением данной проблемы может стать применение облачных технологий во внутренней информационной сети организации. Такая технология облачного хранения данных в локальной сети реализована на кафедре математики и информатики Новосибирского военного института войск национальной гвардии    при помощи сервиса ownCloud, установленного на виртуальном сервере локальной сети кафедры [1].

Облачные хранилища прочно вошли в арсенал повседневных инструментов многих активных пользователей. Отличие этой системы от других сервисов, предоставляющих хранение, синхронизацию и обмен данными заключается в том, что сервер ownCloud разворачивается на собственных мощностях, находящихся под контролем пользователя, и информация не привязывается к внешним закрытым облачным системам хранения и сети Интернет. Следовательно, ownCloud представляет собой решение для организации своего собственного «облачного» хранилища файлов.

Данный сервис позволяет:

• •    хранить на сервере информацию в зашифрованном виде;

• •    производить авторизацию пользователя по логину и паролю, что обеспечивает конфиденциальность и целостность хранимой информации;

• •    распределять дисковое пространство сервера между клиентами;

• •    не требует установки дополнительного программного обеспечения на клиентские АРМ.

• •    корзина позволяет восстанавливать файлы и каталоги, удаленные через веб-интерфейс [2].

Для того чтобы войти в систему, не требуется запоминать сложные данные, достаточно ввести имя и пароль, как при входе на почтовый сервер. Доступ к хранилищу может быть обеспечен при помощи монтирования сетевого раздела или через web-интерфейс, как в нашем случае. Несколько серверов ownCloud могут взаимодействовать между собой, обеспечивая автоматическое резервное копирование и передачу данных пользователя на другой сервер.

Ранее для хранения материала, наработанного в процессе выполнения курсовой задачи по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности», курсантам приходилось использовать оптические диски, но в результате неаккуратного хранения самих дисков эту информацию зачастую не удавалось воспроизвести. Теперь документы, создаваемые пользователями, сохраняются в собственном хранилище файлов, не привязанном к внешним системам облачного хранения, что значительно упростило работу курсантов и решило проблему безопасности информации.

Вывод: Облачные сервисы, как относительно новые и перспективные для военного образовательного учреждения направления информатизации, могут быть внедрены и использованы с учетом потребностей конкретного учебного заведения.