Выбор профессии и качество образования как факторы успешной профессиональной карьеры выпускников вузов
Автор: Бесчасная Альбина Ахметовна, Бесчасный Андрей Анатольевич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье на основе сведений из общедоступных источников проанализирована ситуация выбора молодежью специальности, рассмотрены связанные с этим вопросы профессионального образования в России. Обосновывается необходимость совершенствования профессиональной ориентации молодежи, повышения востребованности выпускников вузов и вероятности их трудоустройства по специальности, преодоления дефицита специалистов в отдельных отраслях на рынке труда.
Высшее профессиональное образование, реформирование образования, трудоустройство, профессиональная карьера, молодой специалист, выбор профессии, качество образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14938762
IDR: 14938762
Список литературы Выбор профессии и качество образования как факторы успешной профессиональной карьеры выпускников вузов
- Об изменении срока полномочий Президента РФ и Государственной думы: федер. закон о поправке к Конституции РФ от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ.
- Панкова Т.А. Реформирование системы образования в России 90-х годов: автореф. дис. … канд. социол. наук. М., 1997.
- Родионов Д.Г., Рудская И.А., Кушнева О.А. Продвижение ведущих российских университетов в число лидеров мирового образования: анализ проблемы и пути решения//Общество. Среда. Развитие. 2013. № 4. С. 4-13.
- Сергеев А.Л. Реформа образования в России: проблемы и перспективы //Гражданская инициатива. URL: http://netreforme.org/news/reforma-obrazovaniya-v-rossii-problemyi-i-perspektivyi/(дата обращения: 25.06.2016).
- Образовательная реформа конца 80-х -начала 90-х гг. . URL: http://www.best-pedagog.ru/shkola-i-obschestvennoe-doshkolnoe-vospitanie-v-rossii-v-kontse-xix-nachale-xx-v-borba-rsdrp-za-narodnoe-obrazovanie/(дата обращения: 25.06.2016).
- Гретченко А.И. Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство. М., 2009. 432 с.
- Об образовании: закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1.
- Ministerial Conference Bologna 1999 . URL: http://www.ehea.info/Uploads/about/BOLOGNA_DECLARATION1.pdf (дата обращения: 25.06.2016).
- Клячко Т. Новые университеты: как российское образование переживет кризис . URL: http://www.rbc.ru/opinions/society/24/02/2016/56cd9e649a79473144f75f4c (дата обращения: 16.06.2016).
- Левашов В.К. Интеллектуальный потенциал общества: социальное измерение и прогнозирование//Социологические исследования. 2008. № 12. С. 25-36.
- Иванова И. Рынок труда и рынок образования: как устранить дисбаланс?//Высшее образование в России. 2004. № 7. С. 3-10.
- Кочетов А.Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблемы взаимодействия//Социологические исследования. 2011. № 5. С. 82-90.
- Мау В. Человеческий капитал: вызовы для России //Вопросы экономики. 2012. № 7. URL: http://www.vladimirmau.ru/files/publications_in_mass_media/interviews/mau7-12.pdf (дата обращения: 16.05.2016).
- Жвитиашвили А.Ш. Рабочий класс в постиндустриальном обществе//Социологические исследования. 2013. № 2. С. 33-42.
- Бауман З. Индивидуализированное общество. М., 2002.
