Взаимосвязь между различными сенсомоторными реакциями у студентов-юношей в начальный период обучения в вузе
Автор: Соболев В.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 4 (22), 2017 года.
Бесплатный доступ
В работе установлено, что в начале учебного семестра у студентов-первокурсников выявлена тесная функциональная связь между основными параметрами аудио- и зрительно-моторной реакций. В конце семестра такая связь существенно ослаблялась, что рассматривается с точки зрения нарушения процессов центральной координации между различными типами сенсорных систем как следствие развития нервно-психического напряжения и развивающегося процесса социальной дезадаптации.
Адаптация к учебному процессу, первокурсники, сенсомоторные реакции, корреляции
Короткий адрес: https://sciup.org/140271193
IDR: 140271193
Список литературы Взаимосвязь между различными сенсомоторными реакциями у студентов-юношей в начальный период обучения в вузе
- Андреева Д.А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе / Д.А. Андреева // Человек и общество: Ученые записки. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2003. - С. 62-69.
- Ендриховский С.Н Время сенсомоторной реакции человека в современных психофизических исследованиях / С.Н. Ендриховский, А.М. Шамшинова, Е.Н. Соколов // Сенсорные системы. - 1996. - Т. 10, № 2. - С. 13-22.
- Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер. 2005. - 412 с.
- Соболев В.И., Попов М.Н. Влияние учебной нагрузки на функцию слухового анализатора у студентов 1-го курса в начальный период обучения // Теория и практика современной науки. - 2017. - №2 (20). - С. 839-842.
- Шутова С.В. Сенсомоторные реакции как характеристика функционального состояния ЦНС / С.В. Шутова, И.В. Муравьева // Вестник ТГУ. - 2013. - Т. 18. - Вып. 5. - С. 2831-2840.
