Взаимосвязь образования и политической самоэффективности: особенности влияния на политическое участие

В статье рассматривается влияние уровня образования на политическую самоэффективность и участие граждан в политической жизни. Теоретическая часть включает анализ концепций «причины» и «механизма сортировки», а также обсуждение роли политической самоэффективности как медиатора. Эмпирическая часть работы основана на данных 11 волны Европейского социального исследования (31 страна) и реализована с применением логистического регрессионного анализа. Проверены три гипотезы: о положительной связи между образованием и политической самоэффективностью; об отсутствии прямой корреляции между образованием и участием; о медиирующей роли самоэффективности. Результаты подтверждают, что образование оказывает значимое влияние как напрямую, так и через политическую самоэффективность, укрепляет уверенность граждан в своей способности воздействовать на политику, что способствует большей их вовлеченности в общественные процессы. Представленные выводы имеют практическое значение для образовательной политики и формирования гражданской активности.