Взаимосвязь саморегуляции и компонентов психологического благополучия личности студентов старших курсов

Автор: Солтамигова Л.Х.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (116), 2026 года.

Бесплатный доступ

В условиях усиливающейся вариативности профессиональной и социальной среды возрастает значение психологических механизмов саморегуляции как ресурса адаптации личности. В работе рассматривается взаимосвязь уровня саморегуляции поведения и показателей психологического благополучия студентов гуманитарных специальностей. Эмпирическое исследование проведено на выборке студентов (N=45) в возрасте 20–25 лет с использованием методик В.И. Моросановой (ССПМ-2020), К. Рифф (в адаптации Л.В. Жуковской, Е.Г. Трошихиной), опросника ОСА В.П. Прядеина и индекса PGWBI (А.Н. Белова). Результаты статистического анализа (H-критерий Крускала- Уоллиса) указывают на значимое влияние уровня саморегуляции на самоконтроль (p = 0,024), автономность (p = 0,002), позитивные отношения (p = 0,002), а также ряд других компонентов благополучия. При этом отдельные показатели (депрессия, общее состояние здоровья) не демонстрируют статистически значимых различий.

Саморегуляция личности, стиль саморегуляции, психологическое здоровье, адаптация в образовательной среде, эмоциональное благополучие

Короткий адрес: https://sciup.org/140316140

IDR: 140316140   |   УДК: 159.9

The relationship between self-regulation and the components of psychological well-being of the personality of undergraduates

In conditions of increasing variability of the professional and social environment, the importance of psychological mechanisms of selfregulation as a resource for personal adaptation is increasing. The paper examines the relationship between the level of self-regulation of behavior and indicators of psychological well-being of students of humanities. An empirical study was conducted on a sample of students (N=45) aged 20-25 years using the methods of V.I. Morosanova (SSPM-2020), K. Riff (adapted by L.V. Zhukovskaya, E.G. Troshikhina), V.P. Pryadein's OCA questionnaire and the PGWBI index (A.N. Belov). Statistical analysis results (Kruskal-Wallis H-test) They indicate a significant influence of the level of self-regulation on selfcontrol (p = 0.024), autonomy (p = 0.002), positive relationships (p = 0.002), as well as a number of other components of well-being. At the same time, individual indicators (depression, general health) do not show statistically significant differences.