Взаимосвязь вовлеченности в физкультурно-оздоровительную деятельность и самоотношения взрослого человека
Автор: Соколов Дмитрий Сергеевич
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Психология личности
Статья в выпуске: 2 (76), 2026 года.
Бесплатный доступ
Постановка проблемы. В статье оценивается состояние самоотношения взрослых мужчин и женщин, занимающихся и не занимающихся оздоровительной физической культурой, поскольку предполагается, что регулярные тренировки способны благоприятно влиять на психометрические показатели самоотношения. Цель статьи – оценить состояние психометрических показателей самоотношения взрослого населения в зависимости от вовлеченности в физкультурно-оздоровительную деятельность. Методология исследования. В интересах исследования преимущественно применялись системный и деятельностный методологические подходы. Для оценки состояния самоотношения применялся тест-опросник самоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантилеев, 1987), результаты группировались по половому признаку и по участию в физкультурно-оздоровительной деятельности. Результаты исследования. Тестирование прошли 38 мужчин и 29 женщин, регулярно (не менее 3 раз в неделю, общей длительностью не менее полугода) занимающихся оздоровительной физической культурой; среди лиц, не вовлеченных в физкультурную деятельность, были опрошены 47 мужчин и 46 женщин. Самоотношение взрослых лиц, включенных в исследование, интерпретируется как завышенное по большинству показателей вне зависимости от пола. Между мужчинами и женщинами (как занимающимися, так и не занимающимися физической культурой) не обнаружено достоверных различий по величине компонентов самоотношения; занятия физической культурой достоверно повышают такие показатели, как глобальное самоотношение, самоуважение, самоуверенность, самопонимание, а также снижают самообвинение у мужчин и женщин; не подтверждена связь между занятиями физической культурой и самоинтересом (интегральный показатель), отношением других, самопринятием, саморуководством; различия между группами лиц, занимающихся и не занимающихся физической культурой, по аутосимпатии и ожидаемому отношению сомнительны. Заключение. Регулярные занятия физической культурой во взрослом возрасте достоверно повышают психологическое благополучие мужчин и женщин в аспекте самоотношения в сравнении с лицами, не занимающимися физической культурой (по материалам исследования респондентов городов Смоленска и Вязьмы).
Психология личности, психология спорта, физическая культура, самоотношение, самооценка, взрослый возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/144163896
IDR: 144163896 | УДК: 159.923.2
Relationship between adults’ involvement in physical education and their self-attitude
Statement of the problem. The article evaluates the state of self-attitude of adult men and women who engage in and do not engage in recreational physical education, since it is assumed that regular training can favorably affect the psychometric indicators of self-attitude. The purpose of the article is to assess the state of psychometric indicators of the adult population’s self–attitude depending on their involvement in physical education and recreation activities. Research methodology. Systematic and activity-based methodological approaches were mainly used in the research. To assess the state of self-attitude, a self-attitude questionnaire was used (V.V. Stolin, S.R. Pantileev, 1987), the results were grouped by gender and by participation in physical education and recreation activities. Research results. Thirty eight men and 29 women who regularly (at least 3 times a week, for a total duration of at least six months) engage in recreational physical education were tested; 47 men and 46 women were interviewed among those not involved in physical activity. The self-attitude of adults included in the study is interpreted as overestimated by most indicators, regardless of gender. There were no significant differences in the size of the components of self-attitude between men and women (both engaged and not engaged in physical education); physical education significantly increases such indicators as global self-esteem, self-esteem, self-confidence, self-understanding, and also reduces selfblame in men and women; the relationship between physical education and self-interest (integral indicator), the attitude of others, self-acceptance, self-guidance has not been confirmed; differences between groups of people engaged and not engaged in physical education, according to autosympathies and the expected attitude are questionable. Conclusion. Regular physical education classes in adulthood significantly increase the psychological well-being of men and women in terms of self-attitude in comparison with people who do not engage in physical education (according to a study conducted by respondents from Smolensk and Vyazma).
