Значение уголка занимательной математики в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников
Автор: Амет-уста З.Р., Егорова Н.М.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 5-1 (21), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье осуществлена попытка раскрыть значение занимательной математики в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Создание специальной предметно-развивающей среды, предоставление детям в самостоятельной познавательно-игровой деятельности комплекса занимательного математического материала, использование специальных приемов руководства способствует росту самостоятельности, и познавательной активности детей, а также повышает мотивацию детей дошкольного возраста в этой деятельности.
Уголок занимательной математики, формирование элементарных математических представлений, старший дошкольный возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/140282404
IDR: 140282404
Список литературы Значение уголка занимательной математики в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников
- Михайлова З.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / З.А. Михайлова. - СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008. - 384с.
- Рихтерман Т.Д. Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Т.Д. Рихтерман. - М., 1992.- 147с.
- Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. 2-е изд., испр. / Т.В. Тарунтаева.- М: Терра, 1990. - 162с.
- Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста / Сост. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая, М.Н. Полякова. - СПб, 2006. - 112 с.
- Щербакова Е.Н. Теория и методика математического развития дошкольников. - М.: Издательство Московского психолого-социального института / Е.Н. Щербакова. - 2005. - 392с.
- Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Под ред. А.А. Столяра. - М., 1988. - 201 с.
