Значение выбора педагогической технологии в обучении иностранных языков в медицинских вузах
Автор: Махаметова Д.Б.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (31), 2018 года.
Бесплатный доступ
Студенты, поступающие в медицинские вузы (на примере ТашПМИ) имеют разный уровень знаний по иностранным языкам. Эффективность преподавания иностранных языков может быть гораздо выше, при правильном выборе педагогической технологии, где учитываются индивидуально-психологические особенности студентов.
Индивидуализация, дифференциация, педагогическая технология, обучение, иностранные языки, психология
Короткий адрес: https://sciup.org/140272294
IDR: 140272294
Список литературы Значение выбора педагогической технологии в обучении иностранных языков в медицинских вузах
- Буранова Д. Д., Акбарова С. Н. ЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ЭЛЕМЕНТ ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА //Социальное воспитание. - 2015. - №. 2. - С. 42-46.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.- 1998. 256 с.
- Буранова Д. Д., Камилова М. Ш. УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ //Теория и практика современной науки. - 2016. - №. 11. - С. 93-96.
- Манойло А. В., Петренко А. И., Хауер-Тюкаркина О. М. ЭФФЕКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПОЛИТИКЕ.
Статья научная
