145 лет со дня рождения Марии Монтессори

Автор: Корнетов Григорий Борисович

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Рубрика: Памятные даты истории образования и педагогики

Статья в выпуске: 3, 2015 года.

Бесплатный доступ

Врач и психолог, педагог и дефектолог Мария Монтессори (1870-1952) разработала и реализовала на практике метод воспитания и обучения детей, выведенный из особенностей становления организма и психики ребенка, из его человеческой природы. Работая сначала с умственно отсталыми детьми, а затем с обычными детьми младшего школьного и дошкольного возраста, она пришла к выводу, что воспитание возможно только тогда, когда ребенку предоставлена умело направляемая учителем свобода действий. М. Монтессори основывала свой метод на создании условий для самовыражения и свободного развития индивидуальности ребенка, сводя к минимуму явное педагогическое руководство этим процессом и исключая какое-либо принуждение и насилие над детьми, что принесло ей известность как одному из лидеров движения свободного воспитания. Она была убеждена, что фундаментальное право человека - право на образование, свободное от препятствий, от рабства, свободное черпать из окружающей среды средства, необходимые для развития. Образование является основой для решения всех социальных проблем личности.

Еще

Педагогика м. монтессори, педагогическая антропология, свободное воспитание, дисциплина в свободе, монтессори-школа

Короткий адрес: https://sciup.org/14038610

IDR: 14038610

Список литературы 145 лет со дня рождения Марии Монтессори

  • Астафьева, Е. Н. Герберт Спенсер: воспитание методом естественных последствий//Историко-педагогический журнал. -2011. -№ 3.
  • Астафьева, Е. Н. Педагогика манипуляции Жан-Жака Руссо//Историко-педагогический журнал. -2013. -№ 1;
  • Дьюи, Дж. Школа и общество/Дж. Дьюи. -М.: Госиздат, 1924. -168 с.
  • Кей, Э. Век ребенка/Э Кей -М.: Изд. В. М. Саблина, 1910. -314 с.
  • Корнетов, Г. Б. История западной педагогики в ХХ столетии (Часть 1.Первая половина ХХ века)//Историко-педагогический журнал. -2012. -№ 3;
  • Корнетов, Г. Б. История западной педагогики в ХХ столетии (Часть 2.Первая половина ХХ века)//Историко-педагогический журнал. -2012. -№ 4.
  • Маунц, М. Э. Педагогика М. Монтессори в современном мире/М. Э. Маунц//Монтессори М. Впитывающий разум ребенка. -СПб.: Благотворительный фонд «Волонтеры», 2009. -320 с.
  • Монтессори, М. Впитывающий разум ребенка/М. Монтессори. -СПб.: Благотворительный фонд «Волонтеры», 2009. -320 с.
  • Монтессори, М. Дети -другие/М. Монтессори. -М.: Изд. дом Карапуз, 2004. -320 с.
  • Монтессори, М. Мой метод: начальное обучение/М. Монтессори. -М.: АСТ: Астрель, 2006. -352 с.
  • Монтессори, М. Дом ребенка: метод научной педагогики/М. Монтессори. -М.: Астрель, 2005. -272 с.
  • Монтессори, М. Помоги мне это сделать самому/М. Монтессори/сост., вступ. статья М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. -М.: Издат. дом «Карапуз», 2011. -272 с.
Еще
Статья научная