Дискуссионная деятельность в классах EFL
Автор: Еременко Александра Владимировна, Титова Ольга Константиновна, Кравченко Елена Викторовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются дебаты на уроках английского языка как метод, который необходимо использовать на занятиях по иностранному языку для подготовки специалистов, способных анализировать, выдвигать аргументы, делать выводы, принимать решения, отстаивать свою точку зрения, умело пользоваться не только профессиональными знаниями, но и знаниями из других областей, чтобы быть конкурентоспособными в эпоху глобализации. Установлено, что участвуя в дебатах, студентам приходится думать, представлять аргументы, отвечать на вопросы оппонентов на неродном для себя языке. Описано положительное влияние дебатов на английском языке на развитие критического мышления, коммуникативных и ораторских навыков студентов. Представлен авторский формат дебатов, апробированный на занятиях по иностранному языку, его структура и критерии оценки.
Дебаты, занятия по иностранному языку, критическое мышление, формат проведения дебатов, оценочная рубрика
Короткий адрес: https://sciup.org/148321303
IDR: 148321303 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.01.P.61