Адаптации подростков, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации

В современном мире волонтерство является важной составляющей успешного социального развития, способного помочь в решении актуальных социально-экономических проблем государства и повысить качество жизни людей. Понятия «волонтер» и «волонтерство» происходят от фр. «volontair» - добровольный, а оно в свою очередь от лат. «voluntarius», «voluntas» — добрая воля, и равнозначны таким славяноязычным понятиям, как «доброволец» и «добровольчество», понимаемым как добровольческая деятельность [3, с. 362].

Молодежное волонтерское движение в России сегодня переживает новый подъем благодаря привлечению в ряды добровольцев студентов для проведения таких масштабных мероприятий как региональные, всероссийские спортивные соревнования. Благодаря подготовке к XXVII всемирной летней Универсиаде в г. Казань в 2013 г., XXII Олимпийским и XI Паралимпийским зимним играм в г. Сочи 2014 года произошел толчком для объединения волонтерских региональных молодежных движений

Несмотря на массовость волонтерских движений в России, существует ряд проблем, ограничивающих развитие волонтерского движения среди молодежи в России, которые объединить в следующие группы:

• 1)    Правовые проблемы - отсутствие соответствующих норм, процедур, механизмов режима благоприятствования процессам создания волонтерства и другим формам проявления социально полезной общественной жизни (льготы, налоги, аренда помещений, статус и т.д.). До сегодняшнего дня не было создано нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность волонтеров и предпочтения, полученные в результате активного участия в волонтерстве. К данной группе также относится и отсутствие свода правил и обязанностей, кодекса добровольцев, регулирующего взаимоотношения между субъектами и объектами волонтерства.

• 2)    Государственные проблемы - отсутствие государственных программ, мотивирующих участие молодежи в социально значимой добровольческой деятельности, а также отсутствие перманентной     государственной поддержки структур,

занимающихся подготовкой и обучением волонтеров.

• 3)    Социально-психологические проблемы -    проблемы,

появившиеся на фоне психологических и социальных факторов, таких как социальная апатия, отсутствие интереса к социально-политической и общественной жизни страны, иждивенческая психология и низкая социальная активность.

• 4)    Технологические проблемы – проблемы, возникающие из-за отсутствия традиций и эффективных технологий реализации волонтерского движения среди молодежи.

Особого внимания требует работа с подростками, находящимися в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации, так как они требуют большего включения в их социальную жизнь и непосредственного внимания и постоянной поддержки со стороны государства и органов муниципалитета. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации – дети, которые самостоятельно не в состоянии решить проблемы жизнедеятельности, возникшие у них под воздействием тех или иных обстоятельств.

С целью решения данной проблемы возможно создание волонтерского клуба, направленного на развитие альтернативных мер по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних с подключением общественных структур для решения проблем сложившихся у ребят с законом и порядком в социуме.

Целью данного проекта является мотивация детей из числа группы риска к социальной норме жизни, обучению и развитию.

На основании цели можно выделить следующие задачи :

• 1.    Организация информационно-просветительской, аналитически-методической работы по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних подростков.

• 2.    Проведение выездных мероприятий в образовательные организации и оздоровительные лагеря.

• 3.    Обобщение опыта на региональном уровне по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних.

Заключение

Происходящие социально-экономические и демографические процессы в стране, наркомания, вовлечение несовершеннолетних в неформальные, деструктивные и экстремистские молодёжные группировки, интернет и преступления против несовершеннолетних в социальных сетях, негативно отражаются на социальном благополучии, здоровье и образовании детей, как наименее защищённой части общества. В этих условиях всё больше и больше детей отторгается обществом, социальными институтами, системой образования. В этих условиях борьба за жизнь и здоровье каждого ребёнка становиться одинаково актуальной как для государства так и для социально ориентированных организаций и становится общей задачей.

Постоянная работа с подростками и активное вовлечение их в социальную жизнь – единственный способ адаптации подростков, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации.