Адаптационный подход к оценке учебной работы младших школьников

Бесплатный доступ

Эффективность учебной деятельности школьника зависит от сочетания внешних и внутренних факторов, влияющих на ребенка и определяющих содержание, направленность и динамику адаптационного процесса. Анализ этого процесса может быть основой для своевременной коррекции образовательной траектории при условии его регулярной количественной оценки у младших школьников.

Короткий адрес: https://sciup.org/147152535

IDR: 147152535

Список литературы Адаптационный подход к оценке учебной работы младших школьников

  • Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (Психологическое исследование)/Л.И. Божович. -М.: Просвещение, 1968. -464 с.
  • Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология/Л. Ф. Обухова. -М.: Российское педагогическое агентство, 1996. -374 с.
Статья научная