Адаптивные реакции кровообращения студентов в динамике годичного цикла обучения в вузе
Автор: Александрюк Ю.А., Иванцова Е.А.
Журнал: Природные системы и ресурсы @ns-jvolsu
Рубрика: Экология
Статья в выпуске: 3 т.13, 2023 года.
Бесплатный доступ
Повышение учебных нагрузок существенно влияет на здоровье обучающихся. Особенно резко на такие изменения может реагировать сердечно-сосудистая система. Цель исследования - анализ показателей системной гемодинамики и адаптивных реакций у студентов Волгоградского государственного университета в динамике учебного года. Исследование гемодинамики проводилось в 2021-2023 гг. с сентября по май. Использовались следующие показатели: систолическое и диастолическое артериальное давление, пульсовое давление, среднее гемодинамическое давление, систолический объем кровотока, минутный объем кровотока и периферическое сопротивление сосудов. При анализе параметров системной гемодинамики обнаружено, что сезонные изменения величин среднего гемодинамического давления, систолического объема крови, минутного объема кровообращения и общего периферического сосудистого сопротивления незначительны у студентов в течение учебного года. При этом выявлена тенденция изменений системной гемодинамики в течение трех лет обучения. Так, по сравнению с первым курсом у обучающихся на втором курсе наблюдалось усиление насосной функции сердца, на третьем курсе обучения выявлено усиление хронотропной функции. Изменение показателей гемодинамики согласуется и с колебаниями адаптационного потенциала, снижение которого отмечается в экзаменационный и летний периоды. При этом у девушек уровень адаптации, как правило, выше, чем у юношей, что свидетельствует о более эффективных адаптивных возможностях женского организма.
Адаптивная реакция, системная гемодинамика, кровообращение, обучающиеся, учебная нагрузка
Короткий адрес: https://sciup.org/149145156
IDR: 149145156 | DOI: 10.15688/nsr.jvolsu.2023.3.5
Список литературы Адаптивные реакции кровообращения студентов в динамике годичного цикла обучения в вузе
- Агаджанян, Н. А. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Н. А. Агаджанян, Р. М. Баевский, А. П. Берсенева. – М.: Изд-во РУДН, 2006. – 283 c.
- Епишкин, И. В. Исследование психоэмоционального напряжения студентов в условиях образовательного процесса / И. В. Епишкин //Актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2023. – Т. 4, № 1. – С. 13–23.
- Измайлова, М. А. Адаптивные перестройки сердечно-сосудистой системы студенток в процессе обучения в вузе / М. А. Измайлова // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Естественные науки. Приложение. – 2006. – № 12. – С. 79–86.
- Каркашадзе, Г. А. Синдром высоких учебных нагрузок у детей школьного и подросткового возраста / Г. А. Каркашадзе // Педиатрическая фармакология. – 2017. – Т. 14, № 1. – С. 7–23.
- Медведев, В. И. Адаптация сердечного выброса / В. И. Медведев. – СПб.: Ин-т мозга человека РАН, 2003. – 584 с.
- Морозова, Л. В. Адаптационный показатель как показатель адаптационных возможностей организма / Л. В. Морозова, И. М. Газеева, Л. В. Соколова // Экология человека. – 2002. – № 1. – С. 20–22.
- Рубизова, А. А. Гиподинамия – болезнь цивилизации / А. А. Рубизова, Д. Р. Жданова, М. О. Джейроанова // Бюллетень медицинских Интернет-конференций. – 2017. – Т. 7, № 6. – С. 1031–1032.
- Студеникин, С. И. Аналитический обзор факторов, условий и причин, влияющих на здоровье обучающихся в образовательных учреждениях / С. И. Студеникин // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 6. – С. 264–264.
- Товмасян, Л. А. Вариации адаптивных сдвигов жизнеобеспечивающих систем у российских и иностранных студентов, обучающихся в вузах Волгограда и республики Калмыкии / Л. А. Товмасян, П. Л. Севрюкова, Г. А. Севрюкова, Ю. Н. Картушина // Биосистемы: организация, поведение, управление: тез. докл. 72-й Всерос. с междунар. участием шк.-конф. молодых уч. (Нижний Новгород, 24–26 апр. 2019 г.). – Н. Новгород: Нац. иссл. Нижегород. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского, 2019. – С. 222.
- Biryukova, E. V. Gender Peculiarities of Heart Rate Variability and Hemodynamic Basis of Students’ Educational Activity / E. V. Biryukova, N. A.Vasilyuk, V. V. Andrianov // IP Pavlov Russian Medical Biological Herald. – 2019. – Vol. 27, № 2. – P. 188–196.
- Exercise and Cardiovascular Health: A Stateof-the-Art Review / A. Isath [et al.] // Progress in Cardiovascular Diseases. – 2023. – № 1. – P. 112–118.
- Oganov, R. G. Demographic Situation and Cardiovascular Disease in Russia: Problem Scope and Possible Solutions / R. G. Oganov, G. Y. Maslennikova // Cardiovascular Therapy and Prevention. – 2023. – Vol. 6, № 8. – P. 7–14.
- Yasmin, H. COVID-19: Stress Management Among Students and Its Impact on Their Effective Learning / H. Yasmin, S. Khalil, R. Mazhar // International Technology and Education Journal. – 2020. – Vol. 4, № 2. – P. 65–74.
