Активизация учебного процесса при помощи наглядных средств обучения
Автор: Саттарова Г.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5-2 (84), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье говорится об активизации учебного процесса, использовании языковых и речевых наглядных средств обучения: картин, кластеров, мозгового штурма и других: при помощи, которых студенты хорошо запоминают новые слова, составляют связный текст и словосочетания.
Основа, наука о языке, активизация, учебный процесс, текст, правило, понятие, языковой материал, картина, кластер, пинборд, дидактические игры, рисунок, дискуссия, педагогические технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/140259385
IDR: 140259385
Список литературы Активизация учебного процесса при помощи наглядных средств обучения
- Сборник научных трудов МГИИЯ, выпуск 308,1998, с. 110-112.
- Носирова М.К. Структура урока и ее составляющие. Международный научный журнал. Экономика и общество. № 6 (73) -с.: 2020.
- Тиллабоева Ф.А. Подходы и принципы обучения русского языка. Международный научный журнал. Экономика и общество. № 6 (73) -с.: 2020.
- Джабборова С.Т. Способы повысить интерес студентов к изучению темы и объем самостоятельной работы. Международный научный журнал. Экономика и социум. № 6 (73) -с.: 2020.
- Черняховская JI. А. Единицы и связи смысловой грамматики текста.
Статья научная
