Актуальные аспекты дизайн-деятельности в коммуникационном пространстве визуальной айдентики современных российских образовательных журналов
Автор: Епифанова Анастасия Геннадьевна
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Культура
Статья в выпуске: 6, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен анализ визуальной айдентики образовательных интернет-журналов как инструмента создания эффективной коммуникации между авторами образовательного контента и читателями, реализованный через призму дизайн-деятельности как культурной практики. В тексте предпринята попытка понимания содержания дизайна визуальной айдентики в целом и визуальной айдентики образовательной коммуникации в частности. Автор рассматривает актуальные репрезентации дизайн-проекта образовательного онлайн-журнала, реализуемые в процессе создания дизайн-продукта в условиях цифровой коммуникации, на примере нескольких периодических изданий. Делается вывод, что визуальная айдентика как инструмент коммуникации, ориентированный на социальные потребности современного общества, позволяет влиять на качество восприятия контента и оценку предлагаемой информации, а также способствует повышению эффективности взаимодействия в условиях цифровизации культуры в целом.
Дизайн-деятельность, визуальная айдентика цифровых коммуникаций, коммуникация, образовательный контент, образовательный онлайн-журнал
Короткий адрес: https://sciup.org/149140387
IDR: 149140387 | DOI: 10.24158/fik.2022.6.37
Список литературы Актуальные аспекты дизайн-деятельности в коммуникационном пространстве визуальной айдентики современных российских образовательных журналов
- Деева И.В., Кихтан В.В., Клеменова Е.Н. Особенности предъявления контента интернет-изданиями на современном этапе развития // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2018. Т. 2, № 2. С. 212-220.
- Костина А.В., Кожаринова А.Р. Конструктивный социальный потенциал массовой культуры: специфика проявления в информационном обществе. М., 2014. 244 с.
- Креолизованный текст: смысловое восприятие: коллективная монография / отв. ред. И.В. Вашунина. М., 2020. 206 с.
- Татаринцева И.В., Постникова Н.А. Визуально-графическая коммуникация образовательного дизайна в социальнокультурном контексте // Социально-экономические явления и процессы. 2020. Т. 15, № 1 (108). С. 21-29. DOI: 10.20310/1819-8813-2020-15-1(108)-21-29 EDN: BHTFNF
- Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления / пер. с нем. В.В. Бибихина. М., 1993. 447 с.
- Mayer R.E. Multimedia learning // Psychology of Learning and Motivation. 2002. Vol. 41. P. 85-139. DOI: 10.1016/S0079-7421(02)80005-6
