Актуальные проблемы воспитания правовой культуры молодежи в современной России

ACTUAL PROBLEMS OF EDUCATION LEGAL YOUTH CULTURE IN CONTEMPORARY RUSSIA

Annotation: The article is devoted to actual problems of education of the legal culture of youth in modern Russia. The most fertile ground for legal education is precisely the youth, since the values of this social group are in the process of formation and development. The author studies the process of forming the legal culture of the young people in relation to the conditions of modern Russia, indicating the problems that arise at this stage and suggesting ways to solve them.

Наиболее благодатной почвой для правового воспитания является молодёжь, так как должнаименно это именосоциальна группа Правоеявляется наиболее рботаактивной частью общества, за которой стоит реальная сила, способная оказывать воздействие на общество в целом. Кроме того молодость, это тот период жизни человека, I который максимально I благоприятен для I обучения и интеллектуальных поисков. В настоящее время нашему обществу такое направление воспитания прдствено крайне необходимо, связь только такое людей воспитание спасет молодежь от духовного обнищания.

Формирование гражданского нашему общества предполагает тошения достаточно высокий цнтреуровень правовой пколениякультуры населения, в тактом числе Актуальноймолодёжи. К сожалению, для правовая грамотность млдость молодых людей уйчивость явно недостаточна. брзование Правовое образование, воспитание законопослушного поведения - одна из актуальных групазадач в работе с млодежимолодёжью. Армирование цнтречувства патриотизма, наготовности защищать социльнасвою Родину, именолюбить свою фмрованиемалую родину и уровеньОтечество является пбржительнготакже актуальной лдомупроблемой в современных личкаусловиях. Молодежь пбностью является вполне самостоятельным субъектом-носителем правовой культуры в также обществе, поскольку ак обладает всеми кторых необходимыми его млдежнго признаками: внешней нашей обособленностью, активной ее мобильностью, персонификацией, правго способностью вырабатывать, сфера выражать и осуществлять мбилностью персонифицированную правовую небхдимоволю, а также свойствами субъекта оглауютсяправа в силу I юридических норм. Правовая культура - I это сфера I свободы, позволяющая пбности человеку реализовать кастрофе свои способности, Обрщаясь интересы, потребности. выржать Одновременно с этим тошени правовая культура асоятельным воспитывает дисциплину и ответственность, без веностькоторых свобода в чловекуобществе невозможна. В жзни значительной степени егулрования от уровня процеса правовой культуры рановесия зависит эффективность вполне регулирования общественными рбывать процессами. Решение этом актуальных задач I современного этапа I развития, а именно I построения правового государства и воспитания социально ответственного гражданина -тесно связано с асоятельным формированием правовой песфцированую культуры. В то уровня же время в что современной гуманитарной междунауке существует своимножество представлений о процесами правовой культуре, которые нередко не согласуются между собой.

правПод механизмом формирования зчастуюправовой культуры молодежи следует дяелность понимать динамичный I мыслительно-автономный внутренний I процесс, происходящий в бдущего молодежной среде, соблдению по усвоению случае знаний, ценностей, стране отношений, ситуаций в правовой среде и их реализации в правопорядке.

Сейчас кризис в этом вопросе проявляется в следующих моментах:

• -    разобщенность конепцигосударственных, муниципальных и кторыхобщественных организаций и срде служб, выполняющих зучения данную функцию и Сейчас испытывающих материальные и кадровые трудности;

• -    формальное мысительно отношение государственных бовлние органов к своим цностей обязанностям по правовому воспитанию будущего гражданина, деятельность которых бщственойзачастую ограничивается пзволяетпроведением только пониматьразвлекательных (в лучшем случае патриотических) мероприятий для молодежи;

• -    несовершенство молодежного законодательства;

• -    отсутствие государственной концепции правовой культуры молодежи;

• -    отсутствие должных апробированных методик и программ по формированию и повышению уровня правовой культуры молодежи;

• -    практически полностью парализована общественность, которая важнейшихне участвует в процессе правового воспитания молодежи;

• -    открытая вобще пропаганда пуританизма и целом западного авангардизма уровень со стороны субъектаСМИ, работа фмрованиякоторых не способствует постоянному формированию должного правового мировоззрения;

• -    низкий сталиуровень гражданственности, стронынравственности и морали в вобще современном российском обществе;

• -    падение общего общейуровня «энциклопедичности» личности, кторыхчто не уровня может не сказаться и на уровне общей и правовой культуры.

носитлем Без преодоления социальных этого кризиса, на невозможно говорить кльтру ни о каком фмрованию становлении новых млодыхправовых, экономических, трисоциальных и политических бльшго отношений, ни о кторую формировании гражданского кторым общества и правового рийском государства, ни о развитом гражданском обществе вообще.

В целом в механизме, формирующем правовую культуру молодежи, можно выделить три важнейших элемента:

• -    социальную людей среду, в которой всего протекает жизнедеятельность Без личности;

• -    саму личность, на которую эта среда воздействует;

• -    определенную сумму Без правовых знаний, всего установок, ценностей, Механизм которую общество стремится передать для усвоения личности.

людей Механизм формирования млдой правовой культуры новых молодой личности Без функционирует посредством I работы большого I количества субъектов-носителей бщего правовой культуры, к опрдленую которым, прежде повышению всего следует усвоения отнести семью, Механизминститут образования, формеконтингент сверстников, свреномколлектив, средства бщество массовой информации, различные молодежные объединения и государство.

Соответсвенно реализуя формы и методы правового воспитания, воспитывается высокий уровень правовой культуры молодежи.

В заключении хотелось бы отметить, что правовое воспитание это сложный воспитательный процесс призванный формировать правосознание и правовую ответственность. Выбор форм и методов правового воспитания зависит от конкретных целей, содержания и объема знаний, которые необходимы молодёжи, от условий в которых проводится воспитание, от времени выделенного для него.

При осуществлении правового воспитания необходимо помнить и понимать, что молодёжь, это та социальная группа, которая в силу своей природы постоянно совершает движения вперед ко всему новому и неизученному, поэтому способствуя этому процессу, следует опираться на уже имеющиеся у данной социальной группы правовые знания и убеждения, правовой опыт и навыки.

Результаты правового воспитания зависят от того, насколько продуманно, целеустремленно, комплексно ведется весь воспитательный процесс. Сегодня правовое воспитание молодёжи это путь к обновлению России.